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窮則獨善其身，達則兼濟天下。
初六並不是為了逢迎趙楠才這麼說的，這是他上輩子的志向，也是座右銘。
上輩子他心懷壯志，誓用所學回饋社會，報效祖國。
然命運弄人，一夜宿醉，讓他離開人世，空留遺憾。
那這輩子呢？
讀書能改變人生命運，這是亙古不變的真理。
他還小，現在讀書就想改寫自己命運，沒考慮那麼久遠。
趙楠突然詢問，上輩子的座右銘便脫口而出。
考科舉，入仕途。
得到個人榮耀的同時，兼濟天下的抱負更要去實現。
初六的回答，讓三位長者相視而驚。
有這個志向的讀書人很多，但從一個九歲孩子嘴裡說出來，實屬罕見。
他們九歲時，除了讀書淘氣，哪有什麼志向。
後生可畏啊！
“書賢，這光碟行動要想順利推行，頗費心思啊······”
這個問題一直在周墨腦中盤旋。
縣學中大多是富家子弟，自幼生活充盈，根本沒養成節約的習慣。
加之他們如數繳足了伙食費，如果強令節約，勢必會激起牴觸，適得其反。
既然謝書賢能提出問題，他當然就有解決的辦法。
“此事當宣傳造勢，先在校園內營造一種節約光榮、浪費可恥的氛圍。”
初六緩緩道，“宣傳形式可多樣。比如在集會時，師長親自登臺講。比如在食堂貼告示。還可以聯絡災荒時期百姓的疾苦，融入到教學中······”
“等有了效果，再舉行一場以光碟行動為主題的徵文活動，設立豐厚的獎項，鼓勵學子們分享節約糧食的心得與感悟。”
“長此以往，縣學中定能颳起一股節約之風，光碟行動會成為每一個學子自覺踐行的美德，不踐行者將被別人鄙視和譴責······”
說罷，初六又提議減少食堂飯菜品種。
每天都菜餚琳琅，品種多數量足，吃不完就是浪費。
把品種分開，隔天輪換。
既換了口味，又能減少浪費，何樂而不為。
周墨接受了提議，並說開課後組織會議，專門商討這件事。
······
“一個女孩子，整天翻牆揭瓦，廝混到男孩子群裡，這要是傳出去，以後還怎麼嫁人？”
蕭清婉一邊給女兒梳
