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小舞則在一旁默默施展舒緩魔法，那柔和的光芒如涓涓細流，緩緩流淌在小獸的身上，減輕了它的痛苦。在大家齊心協力的幫助下，小獸漸漸恢復了活力，它歡快地在眾人腳邊蹦蹦跳跳，眼中閃爍著感激的光芒。那一刻，汝等的仁愛之心如春日暖陽，溫暖了整個校園，也讓吾深感欣慰。”
校長話鋒一轉，表情變得嚴肅莊重：“然，仁亦需有節，不可盲目施愛。吾曾聞，有學員於校外，遇陌生人佯裝困境，以花言巧語和可憐之態相誘。而部分學員竟未加思索，僅憑一腔熱血便欲施援手。此乃缺乏安全防範意識之舉，實乃危險之極。汝等需知，仁愛之心當與明智之判斷緊密結合。在幫助他人之時，務必先運用你們所學的知識和智慧，仔細觀察周圍環境，感知潛在的危險。如同在那畢業測試之秘境中，面對受傷精靈之幻影，唯有冷靜沉著、洞察入微，識破那偽裝背後的陷阱者，方能繼續前行。此乃‘仁’與安全防範之精妙融合，汝等當銘記於心，時刻以此為鑑。”
“再者，‘禮’乃為人處世之基石。禮者，敬人也。敬人者，人恆敬之。自汝等踏入學院之門，禮儀之培養便如潺潺溪流，從未間斷。從初時的懵懂莽撞，不知禮儀為何物，至如今的彬彬有禮，言行舉止優雅得體，吾等皆有目共睹。然，禮並非僅為外在之形式，徒有其表，而更應是內心深處對他人的敬重與敬畏。”
校長李耳微微皺眉，舉例說道：“往昔，曾有學員參與星際盛會，那本是展示吾銀河萌新學院風範與學員素養的絕佳機會。然而，部分學員因禮儀不周，或言語粗俗，或舉止失態，致他族對吾學院頗有微詞。彼時之情形，實乃吾等之憾事，亦為汝等之教訓。汝等今後當以禮待人，無論面對強者之威嚴，抑或弱者之無助，皆應謙遜有禮，不驕不躁。於家中，對長輩需恭敬孝順，聆聽他們的教誨，不可頂撞，因為長輩們歷經歲月的滄桑與沉澱，他們的經驗與智慧猶如璀璨星辰，能為汝等照亮前行的道路；於外，對幼者當關愛呵護，以耐心與愛心引導他們成長。此乃‘禮’之傳承，亦是構建和諧人際關係之關鍵。”
校長輕輕嘆了口氣，繼續說道：“且在日常交往中，不可沉迷於那虛幻之電子裝置，如手機之類。此等物件雖有其便利之處，能讓汝等瞬間獲取海量資訊，與遠方之人暢意交流。然若過度沉溺其中，必將荒廢學業，消磨意志，如同陷入無盡的沼澤，難以自拔。更甚者，會忘卻與人交往之禮儀，致人際關係疏離，彼此間彷彿隔著一層無形的屏障。汝等當珍惜時光，將精力投入於有意義之事。多與同
