明德優選提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
古老，空氣中瀰漫著淡淡的霧氣，偶爾還能聽到遠處傳來不知名的鳥鳴聲。
“這裡似乎有一種特殊的能量波動。”亞歷克斯閉上眼睛，感受著四周的靈氣流動，“我們離目標不遠了。”
“但願不會有危險。”吳擦布握緊手中的長劍，警惕地環顧四周。
突然，一隻巨大的蝴蝶從樹叢中飛出，它的翅膀上閃爍著奇異的符文。蝴蝶在亞歷克斯面前盤旋了幾圈，然後朝森林深處飛去。
“這一定是某種指引。”亞歷克斯說，“跟上它。”
他們跟隨蝴蝶來到一處隱蔽的山谷。山谷中有一座古老的石碑，上面刻滿了複雜的符文和圖案。亞歷克斯走上前，仔細觀察這些符文，發現它們與“靈光”有著密切的聯絡。
“這裡就是‘靈光’的源頭。”亞歷克斯激動地說，“我們必須解開這些符文的秘密。”
吳擦布、亞歷克斯和伊蓮娜回到了小鎮，受到了鎮民們的熱烈歡迎。他們帶來的不僅是古老的知識，更是對未來的希望。鎮長親自召開了會議，討論如何妥善管理和利用這份珍貴的遺產。
“這份知識不僅屬於我們，更屬於全人類。”吳擦布在會議上發言，“我們必須確保它被正確地傳播和應用。”
亞歷克斯提出了具體的計劃：“我們可以建立一個研究中心，邀請世界各地的學者來研究這些知識。同時，我們還可以開設課程，讓更多的人瞭解和學習這些智慧。”
伊蓮娜補充道：“我們還需要制定嚴格的保護措施，防止這些知識被濫用。可以設立一個委員會，負責監督和管理。”
鎮長點頭贊同：“這是一個非常好的建議。我們將立即著手實施。此外，我們還應該將這段經歷記錄下來，讓更多的人知道我們的故事。”
會議結束後，三人開始了緊張的工作。他們首先整理了從遺忘之城帶回來的所有資料，包括古老的書籍、地圖和各種文物。這些資料被精心儲存在新建的研究中心內，供學者們研究。
研究中心很快吸引了來自世界各地的專家和學者。他們對這些古老的知識表現出極大的興趣，紛紛提出自己的研究方向和課題。吳擦布、亞歷克斯和伊蓮娜則擔任指導老師，幫助他們更好地理解和應用這些知識。
與此同時，小鎮的居民也開始受益於這些智慧。學校開設了新的課程，教授孩子們關於自然、歷史和哲學的知識。這些課程不僅豐富了孩子們的視野，也激發了他們的創造力和好奇心。
一天，吳擦
