應對青島殖民地的東亞文化戰略 (第1/6頁)

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書房之中，四目相對。

窗前案上，薰香嫋嫋，扶搖而升。

爺孫二人相互看著對方，默默無聲，屋裡大氣不聞。小國毓嘴角邊藏著調皮的笑意，似乎打定主意，要等爺爺首先開口。丁永一瞭然小兒的心機，以及期待。他忍不住想笑，緊接著就被重重心事的逼仄吞沒。

心中的萬般感慨，使丁永一無聲地嘆了口氣。

他把孫子拉到身邊，問：“國毓！去仲家窪的私塾，由你爹來教，或是去吳家村的學堂，請張先生來教。這二者，你選哪個？”

小國毓一楞。我才不要那個老學包子當老師！這句話，幾乎衝口而出。

但是，瞬息之間，小國毓就改了主意。

他眨眨眼，沒有一絲遲疑地笑道：“我去吳家村吧！張先生為人和善，少挨些板子總是好的。”

小國毓沒料到爺爺會有如此決定，但他馬上在心裡打好了自己的小算盤。

吳家村離臺東鎮很近，小國毓常去那裡的學堂玩耍。張先生的學問倒是很好，只是那些老套的之乎者也，無趣極了。好在張先生人很溫和，沒什麼脾氣，任頑皮的孩子上天入地。到吳家村的學堂，一定是自在的。衛禮賢在自己寓所辦的德華神學校，因為求學的人數增多，已經在膠州街租借了幾間民房，開辦了以中文名字冠名的青島禮賢書院。這一逃一去，定是方便極了。除此之外，小國毓只要能遠遠地離開他爹，都是求之不得。

（▲私塾）

小國毓心思，豈能瞞得過丁永一。

丁永一輕笑，輕撫孫子的頭，目光深遠地看著小國毓。書房之中，再次陷入長久的沉默。

丁永一自己也清楚，讓小國毓去吳家村私塾上學，並不是一個安枕無憂的好主意。但是，丁永一亦有自己的考量。無論德華書院，還是禮賢書院，學生大多是住校的。一想到小國毓，與洋人同吃同住，丁永一的心裡就一陣翻騰。即便每天回家來住，他也不肯把自己的孫子，交給那些來自異國的洋人。

這種固執，來自於丁永一深藏於心底的憤怒與驕傲。

德國佔領之後，市區內徵地拆村，郊縣外修建鐵路。沿海漁村變成了新興城市，經濟高速發展，在巨大變化的背後，中國民眾卻付出血的代價。

丁永一密切關注著青島殖民地的一切變化。《德屬膠州官報》改名為《青島官報》之後，他依然擠出家用，在集市上找換錢的小販兌4馬克，去德國郵政局預定。每張報紙拿到手上，都要在書房之中