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教室裡靜靜的，五十幾個女孩子都仰著頭，安靜地聽著書。這一課講的是杜牧的《阿房宮賦》，一篇文字極堆砌，但卻十分優美的文章。對於許多臺灣同學，這篇東西顯然是深了一些，康南必須儘量用白話來翻譯，並且反覆解釋。這時，他正講到“妃嬪媵牆，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦；朝歌夜弦，為秦宮人……”忽然，“碰”的一聲響，使全班同學都吃了一驚，康南也嚇了一跳。追蹤聲音的來源，他看到坐在第二排的程心雯，正用一隻手支著頭打瞌睡，大概是手肘滑了一下，把一本書碰到地板上，所以發出這麼一聲響來。程心雯上課打瞌睡，早已是出了名的，無論上什麼課她都要睡覺，可是，一下課，她的精神就全來了。康南看看手錶，還有五分鐘下課，這已經是上午第四節，難怪學生們精神不好。這些孩子們也真可憐，各種功課壓著她們，學校就怕升學率低於別的學校，拼命填鴨子式地加重她們的功課。昨天開教務會議，又決定給她們補習《四書》，每天降旗後補一節。校長認為本校語文程度差，又規定學生們記日記，一星期交一次。如果要把每種功課都做完，這些孩子們大概只好通宵不睡。康南闔起了書，決定這五分鐘不講書了。他笑笑說：
“我看你們都很累了，我再講吓去，恐怕又有書要掉到地下去了！”同學們都笑了起來，但程心雯仍然在點頭晃腦地打瞌睡，對於這一切都沒聽見。康南注意到江雁容在推程心雯，於是，程心雯猛地驚醒了，朦朦朧朧地睜開眼睛，大聲地說：
“什麼事？”
全班同學又笑了起來。康南也不禁失笑。他報告說：
“昨天我們開校務會議，決定從明天起，開始補習《四書》。明天，請大家把《四書》帶來，我們先講《孟子》，再講《論語》，因為《孟子》比較淺。另外，規定你們要交日記，這一點，我覺得你們已經相當忙了，添上這項負擔有些過分，而且，交來的日記一定是敷衍塞責，馬虎了事。所以，我隨你們的自由，願意交的就交，不願交的也不勉強。現在，還有五分鐘下課，你們有什麼問題，可以提出來。”
學生們開始議論紛紛，教室裡的安靜打破了。康南在講臺上踱著步子，等學生提出問題。他無目的地掃視著全室，於是，他接觸到一對柔和而憂鬱的眼光，這是江雁容，可是，當康南去注意她時，這對眼光又悄悄地溜走了。
“一個奇異的女孩子。”康南想。一學期已經過了大半，對於全班學生的個性脾氣，康南也大致瞭解了，只有江雁容，始終是個繼。她那孤獨無助
