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第一次，人聲喧囂之中，一句贈言，予思瑞溫馨；第一次，雨聲風音之中，兩張笑臉，答疑解惑；第一次，特殊環境之中，三聲鶯啼，和思琪握手。
那天，旭日當空，萬里無雲。這是一節令人期待的作文課。鈴聲響了，吵鬧聲頓時小了下來。老師的影子從窗邊閃過，來到了講臺上。老師望著同學們：“同學們，今天，我們正式開學了，為了讓大家儘快友好地相處，我們借這節作文課來做個小遊戲——男生和女生互相握手，並說一句讚美或祝福對方的話。”聽到做遊戲，整個教室開始沸騰起來了，待老師的話聲剛落，班級裡立刻像炸開了鍋，人聲鼎沸，同學們喊的喊，逃的逃……“老師，這不成，這怎麼可能？”但老師仍舊不動聲色，班級裡聲音的色調立即變成了唉聲嘆氣。儘管不滿的怨聲、嘆氣聲隨處可聽，但老師還是宣佈遊戲開始了。
第一個莫名其妙“躺槍”的，就是第一個提出抗議的梓赫。只見他磨磨蹭蹭，似站非站般地動作，扭捏了好一會兒，最後還是被老師和同學們鼓舞了起來。老師笑容可掬地問：“你最想和哪個女生握手？”全班同學都鬨笑起來，老師再問，但還是沒等到答案，這更引起了大家吃瓜群眾般的好奇心。最後老師點到了舒涵，她大方地站起來，向梓赫伸出了手，可他還是不知所措，最後在同學們的鬨笑聲中，舒涵頗為大膽地拉過他的手，狠狠地甩了一下，說：“老赫同學，你能向我學習一下嗎？”梓赫臉紅耳赤地說：”你……好……你字寫得真漂亮。”便逃之夭夭了，結果把自己的座椅帶翻在地，這一點也不像他平時搞笑大王的本性啊！全班同學又是一陣鬨堂大笑。
這時，老師又發話了：“男生主動與女生握手。”老師的“聖旨”一下，思瑞別無選擇，只能忐忑不安地向思琪的座位走去。唉！書中有云：”男女授受不親。”老師你何苦為難思瑞呢？思瑞驚慌失措起來，跟誰握手呢？雨仍舊下著，還是有很多男生忸忸怩怩地按兵不動。不過，最後在老師的鼓勵下，在梓赫同學的吶喊聲中，許多同學都相互握手，並且獻上了祝福的話語，思瑞也與昔日“仇人”思琪同學握了手。
思瑞與她之前的誤解，也全部煙消雲散。在近距離中，思瑞突然釋懷了，握手，在中國，那是見面禮，是友好的表示。此時思瑞笑著對她說了一句：“總有歲月可回首，總有歲月可奔赴。”她也滿臉笑意。在這一次握手後，雨似乎也戛然而止。
思瑞相信，雨停後，天會很藍，水會很清，山會很綠。友誼亦能長存，時代過了滄桑，第一次和女
