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了。”
“喏，給你摘刺泡呢。”
宋元一下眉開眼笑，喜滋滋接過刺泡吃起來。
“今兒學的怎麼樣？”宋英詢問。
宋元塞了把刺泡進嘴裡，口齒不清道：“先生教了穿衣說話的禮儀，還沒教我認字。”
學是《童蒙須知》呀，宋英心中有數了，想起社學的教學計劃，不免有點著急。
《童蒙須知》、《小學》主要是教日常行為禮儀，以及讀書的道理，教習認字，主要還是三百千千。
也不知宋元要多久，才能學完《童蒙須知》和《小學》。
思緒間，她忽而聽到袁清的聲音，“來接你弟弟啊。”
宋英回過神，看見袁清從課堂裡出來，不由有些驚訝：“你不是要去新書院麼，怎麼還來社學？”
“書院要半月後才開課，來社學唸書，遇到不懂的，還能請教先生。”
“這樣啊。”宋英若有所思，決定這段時間得趕緊把《百藥草集》上不認識的字都挑出來，請袁清教他。
真要等宋元，那就不知要等到猴年馬月了。
不過，現在每天得接送宋元，要怎麼支開他呢？
不遠處的山路上，梧桐村的幾個女孩揹著草從山上下來，遠遠就看見袁清在跟一個女孩說話。
走得略近些後，其中為首的女孩道：“那是隔壁村的宋大丫吧，她到我們村來做什麼？袁清怎麼跟她很熟絡的樣子？”
後方一個臉蛋圓圓的女孩，伸長脖子看了眼，點頭道：“是宋大丫，應該是來接她小堂弟，今兒早上，她二叔帶著她堂弟來社學拜師，我還跟去看了會兒。”
“袁珊不是說，元宵時他們遇到了隔壁村的女孩們麼，聽說袁清還幫她們猜了燈謎，每個人都贏了一個漂亮的燈籠。”又一個女孩開口了，語氣帶著點嫉妒。
元宵那日，她們中不少人都邀請過袁珊一起進城玩，袁珊全都拒絕了。
沒想到，最後便宜了杏花村的女孩們。
女孩們的神情就變得很微妙。
這時，一個清脆的、不太熟悉的聲音突然冒出：“宋英以前叫宋大丫嗎？”
女孩們嚇了一跳，忙轉身看去，發現何甜語不知什麼時候，站在她們旁邊。
“何、何小姐，你怎麼在這裡？”
為首的女孩結結巴巴問了句，然後才意識到，跟袁清說話的又不是她，她緊張個什麼勁呀。
女孩眼珠一轉，笑著回答道
