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員，內心悄然嘆了一口氣。同文館成立之初的宗旨，可不單是為了培養通譯官那麼簡單，其學習西方洋務文化及軍事戰略知識，肩負著振興中華重任。洪楊之亂以後，歷史遺留的問題，各方督撫軍門，成了裙帶勾連的體系，營頭的將官只用自己人。同文館出來的學員都沒能發揮其真正的作用，大部分投閒置散，少數繼續深造，奉派留洋，回來之後也只能噹噹通譯官和教習。
其他大多改行，有的進電報局，有的去機器局，有的考取功名去了。要知道，這些學生可是經過完善的西洋教育！舉例而言，僅僅用於軍事航海測算，微積分的水準，在這個時代，絕對是出類拔萃，更不用說地理、化學、萬國公法這些了。
沈獄心中暗暗要把這批精英人才收入囊中，講起課也分外用心，以前的教習多屬洋先生，教習都是簡單的語法和單詞拼寫，較以前的洋先生不同，今天講課的沈獄把理論和實踐相結合，深入淺出的解剖德語的發展史，不僅引經據典，過程中還加進了許多笑料，第一堂課還沒結束，學員們已和沈獄打成一片。
有人喜歡就有人討厭，對於新來的年輕教習沈獄，班上有些學員還是不服氣的。其中包括坐在後排的三個刺頭，他們都是廣州本土的學員，從小一起長大，不算富貴人家，但也家庭殷實。三人不止在德語方面天賦極高，其他各個學科在整個同文館都名列前茅。雖然幾人比較搗蛋，不過對於如此驚才豔豔的學員，嚴厲如伍館主都睜一隻眼閉一隻眼。
