結束(“不要報警”教官說“...) (第2/5頁)
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年人的生活真的是太複雜了。
嚴慎還在盯演習影片，見戰局進度已經快進到江臨夏陣亡前夕，便用手臂碰了碰自己兄弟，示意他注意演習。
這一段集合期，不管是用誰的視角，看起來都會很混亂。
技術員直接拉出了大地圖，用黃色的星星來表示乘風的隊友，白色的點表示其餘考生，然後再用一個明豔的紅點來表示乘風。
項雲間等三人則是移動的香餑餑。
江臨夏覺得從圖示選擇就可以看出這幫人的心臟不好。
他們偏心。
他用力揉了把臉，認真關注起影片。
紅點的行動利落果決，率先朝著城市中心發起進擊。
一群黃點跟在她的身後，聽從她的指令，相繼停在不同的街口。
從地圖上的變動來看，乘風並不追求密集的佈局，而是保持一定距離，將還留在場上的考生星星點點地安插進去。
先是她自己隊伍裡的十二個人，佔領了廢棄城鎮的東北版塊。
隨後紅色圓點獨自一個，以勢不可擋的氣勢，朝著西南的方向加速靠近。將目標區塊的六個白球全部染成黃色後，像母雞帶小雞一樣，手把手領著他們，順著原先的防線繼續排兵。
西南區域的地圖江臨夏還挺熟的，因為開場之後，他們小隊在那個方位往復巡查了兩三次。
他將縮略地圖與記憶中的幾個街口相重疊，發現乘風安插的所有位置都經過合理考量，並不是隨機按照距離進行分配。
那些點位，要麼建築群複雜適合隱藏，要麼身後道路開闊適合逃跑，要麼視野清晰適合攻擊。
裡面有幾個地方他們也埋伏過。
江臨夏頓時有種被監視住的毛骨悚然感。
他們還真是都小看了這個發育不良的小矮子。
能夠那麼精準、全面、迅捷地對人員進行鋪排，並提供他們一定自由操作的空間，不是單單“熟知地圖”一點就可以做到的。更為強大的應該是她的資訊處理以及分析能力。
要知道，這次參加測試的一百名單兵，還有大半人連怎麼選點伏擊都不清楚，更別說大範圍派兵部署。
江臨夏面色越發嚴肅，一手橫在胸前，另外一隻手無意識地摩挲著下巴，眼珠在地圖上來回轉動，研究各個黃星之間的聯絡。思考包圍圈內的人要怎麼做才能順利突出重圍。
很快，隨著頻道里鏗鏘有力的報數聲，進擊的紅球將潰散了一早上的散兵全部
