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學院的生活雖然依舊是被一群惡作劇的傢伙搞得一團亂麻，不過總的來說還是沒什麼特別情況的。
繞開一個跟指向性步兵地雷一個德行的東西，文海走進了教室，順帶用手裡的電子版擋住了不知道哪裡飛過來的幾滴墨水，然後手快的往地上扔了一層半透明薄膜。
在這裡呆的時間長了，多多少少也要報復一下……也許這也就是之前的人那麼努力的製作惡作劇裝置的原因吧？又或者說這個情況是由當年的教師惡作劇開始的？
無視掉後面走進來的人因為滑倒而導致的叫聲，文海開始複習今天要記住的內容。雖說記憶力這方面文海並不算出眾，但是白晶提供的記憶方法配合合適的裝置，自然記憶的速度也還是挺好的，所以說這麼一個週期的時間下來，文海都已經進入到下半學期的課程了。當然了，實際的情況還是需要上課聽老師講解一下才能融會貫通而不僅僅是純粹的記憶下來就完事了，這也是文海現在依舊正常上課的原因。
要是全都會了的話，學校實際上是允許提前畢業的，當然考試的難度和正常的考試相比會難上一些，誰讓人不按正常方式走的呢？
課上，老師這回又提出來了比賽的情況說是可以報名。怪才學院每學期能夠報名的比賽都是相當多的，大一點的比賽就已經每個週期兩三個了，校內的比賽更是不計其數。不過大多數的比賽都不是那種實打實的比賽，一半多都是那種考試性質的比賽，沒什麼意思的。剩下的比賽裡面又有大多數是和文海的專業與興趣都沒什麼關係的，更是沒意思了。
不過在翻閱可報名比賽列表的時候，文海倒是發現了一條新刷出來的有意思一點的比賽。艦船改裝比賽。當然了，這裡說的改裝不只是普通的搭配一下艦船裝備，而是實實在在的改裝，直接修改艦船內部結構。
文海本身對於這項比賽並沒有什麼參加的想法，畢竟說改裝，還是不如說是直接拆船，然後以現有的配件直接重新組裝一條。相比之下，白晶去這種比賽還比較說得過去。這種比賽的確能夠給製造廠商帶來一定的靈感，比如某些小元件上的細微改動。畢竟一艘改版的船也不過是小的改動組合到一塊的結果。
“需要我去參加？不過貌似沒有什麼參加的必要性。”白晶調出來了這個比賽的資料看了一眼，不過無論是從獲獎結果還是過程來看，都沒有什麼參加比賽的重要性。
“第一名獎品是戰列艦好不好啊？這東西平時都弄不到的，根本沒有購買許可。”
“的確，
