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伴隨著第三次進入液麵，雙方的艦船數量幾乎已經達到了最小值，開始最後拼命的時候，不過在文海這邊剛打出去一輪魚雷的時候，裁判叫了結束，然後讓雙方返回空間站準備進行答辯……第二輪開始，裁判都會針對每場比賽準備一些問題，讓參賽人員回答，參賽的雙方都是分別進行答辯的，相互之間並不會產生干擾。
這種方式的答辯活動文海以前沒有進行過，不過在進行之前還有一次簡單的解說，就是針對文海這樣從來沒進行過的人員進行簡單培訓的。
二十分鐘之後，整個隊伍出現在了答辯房間當中，文海、白晶、赫德坐在了答辯位置，剩下的隊員都坐在旁邊。隊員的回答並不是十分重要的，畢竟對於隊員來說，技術的好壞這是一個直接的衡量標準，是否聽從指揮執行命令也是隊伍內部的事情，所以這種答辯活動主要針對的是指揮人員，這是費腦子的活，不是所有人都能一眼看出來指揮官的意圖的。
“在比賽中間的時候，你下達了一個指令，讓艦隊中的所有截擊艦飛出液麵與對方的截擊艦交戰。這兩種型號的截擊艦戰鬥力對比是比較明顯的，為什麼你要下達這樣一個勝率極低的命令？”答辯的考官是三人，在簡單的陳述了一下整個比賽過程並且確認無誤之後，考官才開始了提問環節。
“恩，這個問題要關聯到其他方面來看，光針對截擊艦的話我的確不會下達這個看起來比較愚蠢的命令。”
在文海停下來看了一眼考官的時候，考官做了個手勢說道“請繼續，敘述完成前我們不會提問的。”
“當時液麵以下的戰鬥情況並不是很好，按照對方指揮官的情況推算，我方勝算只有不到三成，畢竟對方的重型突擊艦作為盾牌能夠承擔很高的傷害，而對方仍然有四艘這個型號的船存活。按照艦船數量的削減比例來看，我方勝算的確不小，但是那四條船卻可以直接把數量優勢壓回來。所以截擊艦必須取得勝利，然後返回液麵以下對重型突擊艦進行騷擾，否則的話液麵以下的戰鬥結果沒幾分鐘就會出來。”
對於文海的這個回答，考官只是點了點頭，然後接著問道“在你們雙方第一次接戰的時候，你們將隊伍分成了五個小組，對方分了三個小組對你們進行攻擊。當時你們救下來了其中一個小組的兩條隱形轟炸艦，而對方的艦船剩餘並不是很多，當時你們為什麼不直接包圍，而是繼續分散？魚雷的攻擊力理論上你們有超過五成的勝算才對。”
這個問題文海交給了赫德來回答，答辯過程當中，指
