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九九的，如果蒼崎青子真的還在這兒就讀的話自然是萬事大吉，衛宮士郎不但可以結識一下蒼崎青子，更可順著蒼崎青子接觸一下號稱「天才人偶使」外加「研究狂人」的蒼崎橙子，好使衛宮士郎和她研究魔術。
當然，縱使動機和可能性不是太大，但如果可以和將來的第五魔法使及有天才人偶使更進一步的交流，發展超友誼的關係衛宮士郎還是十分歡迎的。畢竟作為原著的衛宮士郎的話可說是看到女性就有好感的不愧是開**開慣了的人，至於現在的衛宮士郎，作為曾經和現在進行式的宅男，**夢還是有的，但看起來有色心沒色膽就是了更重要的是他現在不但年齡小，還要左看右看都不像男生，什么王霸之氣，虎軀一震什么的看來與他今世是無緣的了，蒼崎青子會不會看上他是一個很大的問題，所以衛宮士郎暫時最想是和蒼崎橙子研究魔術，改進術式，增大解救伊利亞和間桐櫻的機會。
除此之外，衛宮士郎也在進行著他的開朗版蘿莉式育成計劃，避免和原著一樣整天冷冰冰的，好象滿街的人都欠了她幾百萬的樣子。進入班內後有意無意的促使一下兩儀式和班上的同學交流，讓她交到朋友畢竟自己只剩下兩年多的時間就得「迴歸」劇情，如果自己失敗了的話，就更不可能再照顧她了所以，讓小兩儀式獨立起來是有必要的。而且，愛爾奎特的性格拿來照顧人的話，不免有點讓人擔心當然，要是在這段時間之內愛爾奎特都能找到朋友就更好，不過難度比較高最後就是幫愛爾奎特找找羅亞的行蹤，如果找到的話順手送他歸西，找不到也不要緊，就當利用愛爾奎特探測到羅亞位置之前的空檔隨便宰掉幾個原著劇情中的人渣好了，就如遠野四季，遠野四季和遠野四季之類的。
綜合來看，簡直是一石四鳥的好方法，雖然只有第一和第四個的可能性比較高，不用依靠運氣，另外兩個完全靠彩就是了。
一如衛宮士郎所料，她他們三人都透過了校方那「高難度」的測試，成功入讀，在換好預先準備好的校服後，三人便跟著訓導主任走往自己未來的班級―県立三咲二年級甲班。弓冢五月的級，她的班找了很久都找不到，蒼崎青子的也一樣找不到，總之蒼崎青子是學生會會長，希耶爾是三年級生就是了“喀咯”一聲，訓導主任拉開了二甲的班房門，向二甲班主任點頭示意，傳達把衛宮士郎三人交給他的意思，然後轉過身離去了。
“安靜安靜！”二甲班主任拍了拍手掌，示意同學們肅靜“今天有轉學生要來我們的班級而且，是三位轉學生！”“什么？一轉轉就是三個
