你要相信生活會改變 (第2/5頁)
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呢？
沒辦法，那就把李斯和他的兒子，推出去斬首吧。
李斯，就這樣被殺掉了。
（02）
李斯，他並沒有謀反。可是當公正的核查官員來到時，他非要一口咬定自己謀反。他說著對自己有巨大危害的假話，而且意志堅定。
他難道沒有思考能力，沒有起碼的智商嗎？
——他的智商絕對高於正常人，能輔佐秦始皇滅亡六國，智商不夠高，幹得了這活嗎？
然而，人的智商，與其內心深處的恐懼成反比，恐懼越大，智商越低。當恐懼大到足夠程度，智商飆降為零——最大的恐懼，會讓人大腦一片空白，甚至喪失反應能力。這種情況，就是恐懼導致智商消失的最常見情形。
李斯身處的環境，就比較極端了。趙高用酷刑摧毀了他的意志，他怕刑訊，害怕說出真話再遭受殘酷的折磨，就拼了老命地說有害於自己的假話——趙高為他設計的這個調教模式，極類似於現代心理學者所設計的習得性無助實驗。
（03）
1967年，美國心理學家塞利格曼把一條狗關進籠子裡，只要蜂音器一響，就對其進行電擊，狗關在籠子裡逃避不了電擊。多次實驗後，在電擊前，先把籠門開啟，此時狗不但不逃，還不等電擊出現就先倒地開始呻吟和顫抖。
本來可以主動逃避，卻於絕望中放棄，被動地等待痛苦的來臨，這就是習得性無助。
習得性無助，是指透過學習形成的一種對現實的無望和無可奈何的行為、心理狀態。
老實說，中國人趙高，比美國心理學家塞利格曼，整整早了兩千年，就發現習得性無助了。區別只是塞利格曼用狗做實驗，趙高的實驗品是李斯。
這個世道是很不公平的。許多人沒有李斯的命，卻得了李斯的病。心理學者認為，所有人都一樣，在我們的生命歷程中，如果曾經歷過慘敗、虐打或控制感喪失，經過一段時間，你認識到自己無處可逃，這時候如果有逃離的機會提供給你，你也不會行動起來——實際情形是，你已經形成了不行動的條件反射，更常見的是，許多不行動的人，還為自己準備了一堆高大上的理由。
（04）
2015年，拿下諾貝爾文學獎的是白俄羅斯女記者兼散文家阿列克西耶維奇。在早些年，這位女記者拎著老式的錄音機，走上戰場，採訪那些當事人，披露戰爭所帶來的破壞和對人性的摧殘。
她這樣做，旨在召喚人心深處的性靈
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