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說道。
新君深知文化傳承的重要性：“立即在全國開展傳統文化教育，弘揚我們的優秀傳統。”
於是，各地紛紛開辦書院，講授經典，舉辦文化活動。
在這個過程中，新君還注重人才的培養和選拔。他改革科舉制度，增加考試科目，選拔出了一批有真才實學的人才。
“李愛卿，這些新選拔的人才要妥善安排，讓他們能夠充分發揮自己的才能。”新君對李猛說道。
李猛認真執行新君的旨意，為人才提供了廣闊的發展空間。
隨著時間的推移，國家在新君的治理下繼續繁榮發展。但邊疆地區又出現了一些小的摩擦。
“陛下，邊疆的一些部落時常騷擾邊境，搶奪財物。”負責邊疆事務的將領前來彙報。
新君決定採取恩威並施的策略：“先派使者去安撫，若他們不聽勸告，再出兵征討。”
使者帶著豐厚的禮物和新君的旨意前往邊疆部落，但部分部落依然我行我素。
新君果斷下令出兵：“此次出征，要速戰速決，以震國威。”
在李猛的率領下，軍隊迅速擊敗了騷擾的部落，邊疆恢復了平靜。
然而，一場突如其來的自然災害打破了這份平靜。部分地區遭遇了嚴重的洪澇災害，百姓受災嚴重。
“陛下，災區急需糧食和帳篷，還有大量的災民需要安置。”負責救災的官員緊急求見新君。
新君立刻下令開倉放糧，組織救援隊伍奔赴災區。
“朕要親自去災區視察，安撫百姓。”新君說道。
在災區，新君看到了百姓的苦難，他當場承諾一定會幫助大家重建家園。
在新君的帶領下，全國上下齊心協力，共同應對災害。經過艱苦的努力，災區逐漸恢復了生機。
但新的問題接踵而至，由於災害的影響，國家經濟出現了短暫的衰退。
“陛下，我們要採取措施刺激經濟復甦。”大臣們紛紛進言。
新君思考良久：“降低商業貸款利率，鼓勵創業，加大基礎設施建設。”
在一系列政策的刺激下，經濟逐漸復甦。
就在這時，周邊的一個大國對新君的國家產生了覬覦之心，開始在邊境屯兵。
“陛下，此國來者不善，我們要做好戰爭的準備。”將領們紛紛請戰。
新君冷靜地分析著局勢：“先派使者去探明他們的意圖，同時加強邊境防禦。”
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