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有此等天賦加持,我們想要追趕,怕是難如登天。但我們也不能就此氣餒,唯有加倍努力,或許還能在他們光芒之下,尋得一絲立足之地。”一位性格堅毅的學子握緊拳頭,目光中透著不甘與決心。“可他們如今的境界與實力,已非我們所能企及。日後在學府之中,他們地位必將更加尊崇,我們只能望其項背了。”一位較為怯懦的學子輕聲嘆道,言語中滿是敬畏與無奈。眾人低語聲在空氣中迴盪,驚歎、羨慕、沮喪、不甘等情緒相互交織。

儘管大多數學子滿心驚歎,但也有少數人不甘被這巨大差距徹底擊垮。如名叫蘇瑤的女學子,咬著下唇,暗暗發誓要另闢蹊徑,尋找能與多靈根抗衡的獨特修煉之法。她毅然轉身,默默走向學府深處的藏書閣,那裡塵封的無數古老典籍,或許藏著一絲希望曙光。

而太子林恩燦和皇子林牧未因眾人議論停留,徑直前往導師居所,欲請教三靈根修煉後續方向及新境界下與靈寵協同作戰之法。導師見二人前來,眼中閃過欣慰與期許。他詳細講解三靈根修煉要點,著重提及需尋找三種靈力平衡與融合點,切不可厚此薄彼,否則易引發靈力紊亂。對於與靈寵配合,導師建議太子林恩燦以木靈根靈力滋養靈狐冰系法術根基,使其施展法術更持久且威力更強;用水靈根製造冰霧幻境,迷惑敵人,再以火靈根與靈狐攻擊破局。皇子林牧則可用木靈根與靈雀生機靈力構建靈力護盾,水靈根在護盾內設定靈力陷阱,火靈根作為反擊強力手段。二人虛心聆聽,不時提出疑問見解。

離開導師居所後,他們立刻開始修煉嘗試。太子林恩燦攜靈狐至演武場一角,先引導木靈根靈力緩緩注入靈狐體內,靈狐皮毛泛起翠綠光暈,愜意眯眼感受新生力量。隨後,林恩燦施展水靈根之力,演武場中頓時出現一片朦朧冰霧,靈狐在霧中穿梭,冰系法術與冰霧呼應,隱藏身形與發動突襲能力瞬間數倍提升。最後,他激發火靈根,手中出現一團火焰,靈狐見狀,迅速吐出冰錐,火焰與冰錐半空相遇,未相互抵消,反而融合成帶有冰冷與熾熱雙重屬性的能量彈,猛地射向演武場盡頭靶子,靶子瞬間被炸得粉碎。

皇子林牧則與靈雀來到學府後山靜謐之地。他先讓靈雀釋放出生機靈力,自己以木靈根呼應,二者靈力在空中交織成翠綠色光罩。接著,運用水靈根在光罩內佈置靈力絲線,看似脆弱,實則暗藏玄機,一旦觸動,便會引發強大水流衝擊。最後,喚出火靈根,手中出現火焰劍,靈雀圍繞他飛舞,他揮劍斬向旁邊巨石,火焰劍接觸巨石瞬間,靈雀釋放靈雷之力與火焰融合,

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