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只是打架，他還能一笑而過，小孩子嘛，難免會起紛爭，可劉蛋蛋的一番話，卻讓感覺這些時日的以身作則全都餵了狗。
他竭力忍住內的怒氣，道：“說說，到底是怎麼回事？”
劉蛋蛋彷彿察覺到了他爸爸即將噴湧而出的怒焰，縮著脖子一言不發。一旁的鐵頭後知後覺的拉了拉寧致的衣襬，一字一句道：“二流叔，是王大虎先欺負我的，蛋蛋老大看到了，想保護我。”
紅葉小學是口字型的。
大門開在口字上橫線的中間，對面是一到三年級，大門的左右是四到五年級，辦公室則是在豎線的一左一右，左邊兩間集體辦公室，右邊是校長單人辦公室。中間的空地，就是學生活動的操場。
學生們回到教室，坐在視窗的同學忍不住好奇心探出腦袋來。
君有志望了眼探頭探腦的學生，怕影響同學們考試，又見事情跟他新收的學生有關，沉肅著臉道：“跟我到辦公室來。”
回到辦公室，君有志唬著臉問到底是怎麼回事。
被中年女老師抱在懷裡的王大虎許是心虛，抽抽噎噎了幾下，又開始大哭了起來。鐵頭想站出來說明情況，劉蛋蛋攔住他，揚著小腦袋道：“人是我打的，可我沒錯，誰讓他欺負鐵頭的。”
中年女老師顧及校長在場，忍不住心頭的怒火，指桑罵槐道：“沒家教的東西，打人了還不認錯，你爸媽怎麼教你的？”
寧致的心裡本就有些不痛快，聽到這位女老師的話，眸色一厲，平靜道：“我家孩子有沒有家教暫且不提，我來問你，你跟這為王大虎同學是什麼關係？”沒關係能哄著這個小胖墩？還能指責他兒子沒家教？
“我是他的老師，也是他姨媽，我家大虎平時多好的一個孩子，不就是性格活潑了點，他招誰惹誰了？平白挨你兒子一頓打，瞧把他臉給打的，都腫了，你作為家長，今天要是不給我個說法，這事兒，咱們沒完。”
“這件事有完沒完不是你說了算。”說罷，他看向梗著脖子的劉蛋蛋，厲聲道：“兒子，把事情的緣由跟爸爸說清楚，只要你沒做錯，爸爸給你做主。”
君弈用手肘捅了捅寧致，小聲嘀咕道：“態度別這麼嚴肅，我看蛋蛋不像是個是非不分的孩子。”他對蛋蛋這孩子的印象挺好的，上次跟寧致約好見面，蛋蛋這孩子怕他等的無聊，陪了他一個下午。
所以，在他看來，蛋蛋就是個乖巧懂事又貼心的孩子。
蛋蛋也覺得委屈，爸爸沒來的時候，他都被這個惡
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