我叫陳田平提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
的軍事智慧。”
老將軍用一個個真實的戰例，為學生們講解了戰場形勢判斷、戰術選擇、後勤保障等方面的知識。他將複雜的軍事理論，融入到一個個驚心動魄的故事中，讓學生們在身臨其境的同時，也深刻地體會到戰爭的殘酷和和平的珍貴。
“科技的發展，為戰爭帶來了新的變革……”老將軍指著全息投影上展示的最新型武器，目光掃過學生們年輕的臉龐，“但是，無論科技如何發展，戰爭的本質都不會改變。戰爭，永遠是殘酷的，永遠是充滿犧牲的……”
他停頓了一下，語氣變得格外沉重，“而作為未來的星際領袖，你們要做的，不僅僅是學習如何贏得戰爭，更要學習如何避免戰爭……”
“教授，如果擁有了可以毀滅一個星球的武器，我們是否就擁有了絕對的權力？”歐陽木舉手提問，閃爍的緊身衣在昏暗的教室裡格外顯眼，彷彿一顆不安分的小行星。
老將軍沉吟片刻，目光深邃：“權力越大，責任越大。科技是一把雙刃劍，它可以用來創造，也可以用來毀滅。關鍵在於，掌握它的人，擁有什麼樣的內心。”
他調出一幅全息影象，畫面上，一顆美麗的星球在耀眼的光芒中化為塵埃。“這是十年前，一顆名為‘翡翠’的星球，它擁有著比地球更豐富的資源，更先進的文明。但因為內部的權力爭鬥，他們使用了禁忌武器，最終導致了整個星球的毀滅。這就是濫用科技力量的後果。”
教室裡一片寂靜，學生們都被這殘酷的畫面所震撼。歐陽金默默地握緊了拳頭，他想起模擬文化交流時，心月文明追求的和平與和諧，與這毀滅的場景形成了鮮明的對比。
“戰爭，不僅僅是武器的對抗，更是人性的考驗。”老將軍的聲音低沉而有力，“作為未來的星際領袖，你們必須時刻牢記，科技的力量，必須用來守護和平，而不是製造毀滅。”
接下來的課程，老將軍引導學生們進行了一場模擬法庭辯論。辯題是：在星際戰爭中，是否可以使用能夠摧毀星球生態系統的武器。
歐陽金代表正方，他認為，在極端情況下，為了保護自己的文明，可以使用這種武器作為威懾，但必須慎之又慎。他引用了心月文明的哲學思想，強調和平與和諧的重要性，並提出了建立星際武器公約的設想。
歐陽木則代表反方，他認為，這種武器的存在本身就是一種威脅，一旦使用，將會帶來不可逆轉的災難。他以宵靈閃亮星人的科技理念為例，強調科技應該用於創造和發展，而不是
