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you speak English”之後問題就全解決了，有那麼懸乎嗎？誰知道呢，但總有一個精靈一般可愛的影子連同她的聲音在眼前來來回回地飄呀動呀的。他原本對學習委員劉英心愛而嚮往之，總是不自覺地去偷瞄她的黑亮的頭髮與令他心動的白皙的脖頸，但之後謝新發現自己改變了許多，那一頭被玳瑁髮卡或是一隻花手帕縛在腦後的波浪式披肩長，那成熟的蘋果般的光滑面頰和洋溢著的醉人體香，讓這個十三四歲的正在步入青春期的謝新的心也是醉了。
（五十八）
他在內心不住地變換著角色，但他的理智告訴謝新，他須以一個學生的心態來尊敬眼前的美麗的英語教師，以一個學生的心態來跟著老師學習，他也確實是這麼做的，他極認真地學著發音，他發現原來每個英語字母都不是單獨一個音，而是由至少兩個或兩個以上的音組合而成，他努力使自己進入到英語的學習狀態。
語言既然是用來交流的，簡單的英語對話是更能增加初學者的興趣，Teacher Pan顯然瞭解這一點，所以她微笑著對學生們說——
同學們，咱們北京人見了面怎麼打招呼？對，是這樣，“吃了嗎您？”再不就是“您吃了嗎？”對不對，對不對？是不是這樣？是不是有時在廁所裡遇到了也要問上一句，“您吃了嗎？”於是全班同學譁然大笑，謝新想著，他在廁所裡也確實聽到過這樣的招呼，大約自己也這樣招呼過別人，當時不覺得，現在想起來則由不得笑得直捂肚子。
等笑聲平息下來，Teacher Pan繼續說道——
英語裡也有問候打招呼，是這麼說的，“How are you Fine，Thake you，And you I’m fine tow”這段對話翻譯過來是這樣的，“你好嗎？我很好，謝謝你！你怎麼樣？我也很好！”同學們，英語就是這樣打招呼互致問候的。
Teacher Pan看來具有相當的表演才能，並且他的英語口語在謝新與班長楊建新以及學習委員劉英等新近才接觸英語的初中學生看來，那就像說“您吃了嗎？”一樣自然，於是無論男生、女生，在他們眼中，Teacher Pan就如同時尚雜誌中的人物一樣神秘而優越，但卻不乏親切與優雅，她畢竟是他們身邊的年輕美麗的英語教師。這個班的無論男生、女生，凡是成為了“可以”上英語課的學生，無不加勁地吃了蜜蜂屎似的學習英語，而在早自習的時間段，從教室窗戶中傳出來的不再只是靜悄悄的默讀與
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