第3章 武研三卷王 (第2/3頁)
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身後什麼也沒有。”
所以在陸青的心中，他對於李風凌是極為佩服的。
這是一個堅強努力的女生。
陸青沒再說話，他開啟木匣從中拿出了自己修煉的武器。
寒光閃爍，乃是一柄很長的刀。
刀身筆直尖頭雙刃，刀柄合金製造，純黑色雕有龍鱗。
刀身九十厘米，刀柄一百二十厘米，整體兩米一。
這正是在六體文明歷史長河之中，被奉為最大殺傷力冷兵器之一的，陌刀！
誕生於盛唐之中，一刀斬人，一刀斬馬，威力彪悍！
當年唐人曾憑藉此刀，橫掃八方，虎踞亞太，奠定華夏的世界頂級盛譽。
黑淵浩劫之後，整個六體文明為培養大批武者對抗入侵異族文明，對教育體系作出了重大改革。
初中開始，學生便能按照意願，進行學科選擇從此踏上不同的道路。
文研類，科研類，武研類。
文研乃是藝術創造，科研乃是科技創造，武研則是修武強身。
陸青選擇的是武研類，也就是成了武研生。
這其中的原因，不僅因為他父親以及爺爺，都曾是武者，也是因為武研生給予的待遇要高於其他兩種學科。
而陸青選擇的武器，正是殺傷力巨大，操控難度極高，堪稱長刀類霸主的陌刀！
嗡！
咻！
顫鳴與銳響之中，陸青手持陌刀，開始了龍戰十八式的演練！
亢龍有悔！
龍出深淵！
蒼龍百轉！
……
但這次陸青的演練稍有不同，他正在按照昨晚神殿給予的功法指正，修改自己的一招一式。
很快陸青就發現，神殿的指正居然都是對的！
每一招修改之後，殺傷力都更大，速度身法上，也更容易發揮了！
一刀刀如游龍騰挪，殺氣森森，光影繽紛而落，少年如驚鴻穿梭，兩米一的長刀在陸青的手中彷彿活了。
十幾分鍾後，陸青的腦海中忽然一道聲音響起！
【武技刀法獲得提升，由二段28%提升至二段30%】
【體能獲得提升，當年力量提升至480公斤，速度19m秒】
……
陸青聞言，心中大喜！
他念頭動，意識深處立即浮現一串更詳盡的數字。
【守殿人：陸青】
