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“嘉然, 你的比賽作品畫好了嗎？”坐在畫室裡，林杉邊調色邊問。
謝嘉然搖頭：“只有幾張草稿，但是都不怎麼滿意。”
“這麼難嗎？”林杉驚訝：“嘖嘖嘖, 連你都覺得棘手，那其他選手可怎麼辦？”
“我的水平不能作為大眾標杆, 比我畫得好的大有人在。”謝嘉然說：“或許這個對我來說很難的主題, 對別人來說恰恰易如反掌。”
“嗐, 不就是《青春》麼？”
林杉積極幫他出主意：“你就想想你青春期的那段時間裡都有什麼值得紀念的事物, 或者有沒有什麼標誌性人物能代表你的整個青春, 完了組合一下畫下來。”
“這是抽象化實體的最基本方法, 你應該比我擅長吧。”
謝嘉然有點不大明白：“青春期是指高中時代？”
“唔…雖然大多是，不過也不一定。”林杉想了想, 問他：“這樣, 你跟我說說高中時候都在做什麼吧, 我幫你參考參考。”
謝嘉然：“上課, 考試, 畫畫。”
林杉：“除了這些呢？”
謝嘉然：“吃飯，睡覺？”
“……”
林杉嘖了一聲：“不是這些，是比較特殊的，記憶比較深刻的東西。”
謝嘉然說：“高考？”
林杉：“？”
謝嘉然：“還有聯考, 當時有個學生忘記帶准考證, 在考場外面哭了整整二十分鐘。”
林杉：“……”
謝嘉然認真請教：“所以你覺得我應該畫個聯考考場麼？”
“………”
沉默良久, 林杉決定保持微笑。
孩子有什麼錯呢？他只是青春期缺失罷了。
“寶，我指的不是這些。”
林杉平復一下心情，耐著性子引導：“青春期，顧名思義就是十多二十歲最躁動的那個時期，會滿心滿眼想做一件事, 或者相見一個人，覺得生活格外美好，空氣格外甜蜜，連陽光都格外燦爛。”
“悸動，悸動懂嗎？”
林杉做了一個心跳的手勢：“聯考會讓你悸動嗎？顯然不會啊。”
“悸動……”
“對！你好好想一想，你的那些稿子裡有沒有一幅是你懷著悸動的心情畫的？”
謝嘉然沉默了，睫毛飛快顫了兩下。
林杉一看便知有戲：“有對不對？”
