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開解完這邊的小孩後,抱著苦大仇深的心態,藻月不得不面對回大蛇丸。
雖然大蛇丸想和她好好談談上次有關修真的話題,但藻月實在不太想和他深入交流,因為大蛇丸的問題太多了。
和她是享受探索過程結果好壞都無所謂不同,大蛇丸是個探本溯源的考究黨,很多事情喜歡追究到底,不得出結果不罷休,所以和他說話前都得先在腦內斟酌上幾回,確定沒什麼漏洞才敢說出口,不然就得被追著問了。
而你又不能表現出自己也一無所知,不然如果讓大蛇丸覺得失去交流價值,那他會做出什麼事就不好說了。
藻月有瞬間萌生出把儲物卷裡那堆書砸給大蛇丸,讓他自己慢慢研究的打算。
但也只是想想,很快就立馬打消了這念頭。
要知道里頭可是有介紹天人武器的書,萬一被他從中得到靈感直接研究出核武可怎麼辦!
核武已經算保守了,好歹是自己知道的玩意,以大蛇丸那種走偏了的科研精神,要真把資料交給他,藻月覺得對方搞不好能搗鼓出一些連她認知裡都沒有的東西出來。
為了這個世界的和平……嗯,還是算了,自己費點腦細胞。
於是到頭來,藻月只好是硬著頭皮,一邊回想上輩子看過的修真文裡的體系規則,一邊和大蛇丸討論。
作為情報交換,她也從大蛇丸那裡得到對方整理出的能適用於一般人的基礎修煉方法,不過目前大蛇丸只總結出如何正確的引氣入體,從練氣到築基還有後續的一堆境界完全都還屬於未知領域,夠大蛇丸再慢慢琢磨下去了。
說得差不多時,藻月突然想起,之前她在地牢裡告訴松陽老師有關這片大陸的資訊,讓老師幫忙分析。而當得知忍者大陸只能查到近一千年歷史的事時,松陽當即表示出質疑了。
松陽老師是直接斷言,這個世界在千年前絕對發生了影響廣泛的大事,為了消除它的影響,掌握真正歷史文書的當權者選擇將其從歷史上完全抹消,並對下層百姓封鎖想要了解的途徑。
人的記憶可以很長久,久到用餘生去惦記某樣事物,但也可以很短暫,譬如在藻月上輩子那個資訊傳播迅速的年代裡,每天都有層出不窮的新聞,哪怕再大的事熱度都不會超過一週。
上星期還被人們討論得熱火朝天的大事,到了下星期當有新的熱點出現時,人們就立馬蜂擁轉向新的事件,之前的事變得無人問津,被人淡忘。
因此當獲知途徑被人為的刻意限制傳