第94章 惟我名揚三 (第2/4頁)
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楚主流句讀是怎生回事，此際一聽陳子明居然別出機樞，自以為抓住了陳子明的把柄，第一個便跳出來打算就此將陳子明置於死地了的。
“胡說八道，君前妄言，無禮至極！”
段志玄與侯君集類似，都是讀過幾年書，卻沒能在文事上取得甚成績，可也同樣都對《論語》較為熟悉，自然也不認可陳子明的句讀法，緊跟著也忿忿不平地嚷嚷了一嗓子。
“請指教！”
殷元雖也被陳子明所言氣得個眼冒金星，可到底是文臣，涵養自是比之侯、段二人要強了不老少，倒是不曾惡語相向，僅僅只是一拱手，面色鐵青地要陳子明說出個所以然來。
“好說，殷大人雖是誤讀了《泰伯篇》，可想來對全文應是熟稔的，那便該知前言與後語之連貫，也應是知曉聖人‘有教無類’之博大胸懷，既如此，那便該知末將所言，方才是正理也，試看前文，言及者，皆育人也，曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。此曰者何？無外乎剛與毅也，皆君子之品性也，後文所言為何？子曰：“好勇疾貧，亂也。人而不仁，疾之已甚，亂也！此寬仁也，亦是君子之品性哉，前後對應，當可知中間之文當是‘興於詩，立於禮，成於樂，民可，使由之，不可，使知之。’，何意哉，無他，教而無類也，敢問殷大人，可是然否？”
前世那個時空中，有關這句話的句讀之爭不可謂不烈，在諸多網站上都頗多這型別的考據文章，對此，曾參與大辯論的陳子明自是底氣十足得很，一開口，便又是一篇偌大之文章，話語雖多，可卻是條理清晰，環環相扣，整個論證過程嚴謹無比，壓根兒就沒留下讓人挑剔之瑕疵。
“好，斯言大善，子明不單多讀書，又能善讀書，假以時日，必一代大儒也！”
陳子明這麼番話語一出，原本哄亂的殿堂中頓時便是一派的死寂，哪怕是殷元等人也都沒了聲息，儘管不服輸，可要想找出反駁陳子明之論斷的道理麼，一時半會間又哪能辦得到，到了這等田地，除了假作沉吟狀之外，卻是真沒旁的法子好想了，然則魏徵卻是沒理會殷元等人的尷尬，高聲地便喝彩了起來，言語間對陳子明之才可謂是推許備至。
“魏相過譽了，末將當以魏相之期許為目標，修身養性，以期有成。”
對上殷元等人時，陳子明是錚錚鐵骨，寸步不讓，可到了魏徵面前，卻又是一派的謙遜，毫無半點的自矜之色。
“嗯，有傲骨而無傲氣，子明果然大才也，朕甚是期許哉。”
太宗
