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，停職留薪，回家種地去吧！”
此言一出，全場譁然。
趙大儒等人更是臉色煞白，他們研究了一輩子四書五經，哪裡懂什麼幾何、物理？
這分明是要把他們一竿子打死！
一些年輕的教師原本還對新學有些牴觸，此刻卻像是看到了救命稻草，紛紛圍到孫書生身邊，虛心請教起來。
林婉兒和蘇瑤也主動加入其中，幫助那些年輕教師理解新知識。
她們的溫柔和耐心，如同春風化雨，滋潤著這些年輕的心靈。
李元嬰看著這一幕，心中暖意融融，暗道：婉兒和瑤兒真是朕的賢內助啊！
幾日後，考核結果公佈，不出意料，趙大儒為首的一眾老學究全部落榜，一個個垂頭喪氣，如同霜打的茄子。
而那些積極學習新學的年輕教師則成績斐然，一個個喜氣洋洋，對未來充滿了希望。
李元嬰看著眼前這新舊交替的景象，心中豪情萬丈。
他正要宣佈下一步計劃，孫書生卻突然上前一步，拱手道：“殿下，臣有一計……”
孫書生故作神秘地壓低聲音，湊到李元嬰耳邊：“殿下，光讓這些老頑固下課還不夠，得讓大家都看到新學的好處，才能徹底扭轉風氣！臣建議，舉辦一場教學成果展覽！”
李元嬰一聽，眼睛一亮，打了個響指：“妙啊！就按你說的辦！讓那些老古董們好好看看，什麼叫‘時代變了’！”
訊息一出，整個長安城都沸騰了。
教學成果展覽？
這可是新鮮玩意兒！
展覽當天，學府門口人山人海，比過年還熱鬧。
趙大儒等人也來了，一個個冷眼旁觀，等著看笑話。
展覽開始，首先上場的是一群學習了“唐朝特色物理”的學生。
只見他們用各種新奇的裝置，演示著槓桿原理、滑輪組，甚至還用小孔成像的原理做了個“投影儀”，把李元嬰的畫像投射到牆上，引得眾人驚呼連連。
接下來，學習“唐朝特色化學”的學生們也不甘示弱，現場演示了肥皂製作、火藥配製等實驗，看得眾人眼花繚亂。
就連之前那些搖擺不定的家長，比如周家長，也徹底被新學府的魅力征服，紛紛表示要送自家孩子來學習。
趙大儒等人臉色鐵青，如同吃了蒼蠅一般難受。
他們本以為新學府只是些花拳繡腿，沒想到竟然如此實用！
尤其是
