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慧青年才俊入學，然後，“……自桓帝以來，久不整理，則典籍雜亂，有軼散、顛倒、蟲蛀、模糊之處，又有竹簡笨重且載字少，不宜翻閱，令眾博士各攜學生，整理學中典策文章，補漏勘定，重新謄抄，以興文德……”
這就是荀柔的辦法。
幹活。
勘定整理典籍，也是正事，也十分適合太學，工作起來懶散頹廢之風，就沒有了，愛好學習計程車子，會踴躍加入，濫竽充數者，按照規矩，就會被淘汰出局。
至於諸位在朝的博士，愛好研究學問的，就去做學問，若是想在朝廷有作為，補輟經典耗時耗力，自己就會想辦法免除。
否則定時會報工作進度，羞也要把這些好面子計程車大夫羞死。
同時，國家養著這麼多幹吃飯的“參謀”，也該讓這些人活動活動了。
當然，他還有私心。
對能否克住董卓，改變歷史，他並沒有太多底氣，那至少要想辦法要保住典籍傳承。
漢代雖非百家爭鳴，但庫存典籍之中，卻有許多後世遺失的經典。
董卓造逆斷絕的，是天下學問。
漢末這一場浩劫，比秦末戰亂對學術傳承的打擊更大。
荀柔不知，後世之人，越發文弱，越發學術單一，獨尊儒術是否與此有關。
畢竟，其他學派許多經典在漢末消失，唯有士人精研的儒學經典多得保全，民間缺乏爭論，思想越發禁錮，又越發被統治者固化。
“拜大儒鄭玄鄭成康公為太學祭酒，總領此事，”劉辯語速刻板道，“望鄭公勿負朕心。”
“臣必肝腦塗地以報陛下。”
雖然早已得到訊息，但白髮蒼蒼的鄭玄，還是激動得眼淚花花，在殿中拜下。
第118章 朝上爭議
雒陽南宮崇德殿內，鄭玄中氣十足、激昂慷慨的頌聖之聲，在深闊高邃的殿宇上方，雕樑畫棟之間盤旋迴響。
效果有如立體音響。
坐在重階御座之上的新帝，透過十二冕旒的珠簾，低頭望著那顫顫巍巍的身影，不自在的動了動。
珠簾一搖，將視野晃得凌亂，劉辯正想要上手擺弄，但這動靜，讓垂眸跪坐在群臣右首的年輕太傅，輕輕抬眸望來。
少帝剛抬起的手，又悄悄放下去，“鄭公請起，太學與重整典籍之事，託付與君，但有疑慮，鄭公可與太傅商議行事眾卿可還有事要議？”
“陛下。”年輕的太傅舉
