第一百五十章：在牽手 (第1/4頁)
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第一百五十章：在牽手
“我休息好啦，古月我們準備去小山丘吧。坐了這麼久也沒怎麼看到四周有什麼人經過，經過判斷上面應該也沒什麼人。”古月都這樣說了，金布便知曉他臨時想要編造出來用以嚇唬古月的計劃徹底化為炮影，應對此種情況，老老實實的裝傻就完事了。
“組長你的鬼故事編造不下去了嗎？需不需要我幫你完善一下故事的細節，我讀過的書肯定要比你豐富許多，剛剛說道的是菩薩的墓地對吧。“古月沒有同金布料想的一樣，順著金布說的內容回答是接著休息，還是即刻出發。
其實如果金布當時先給古月拍了照片，然後在休息的這段時間在給自己假科普這些鬼故事的話，古月自然就順著金布的話給接下去了。誰叫他只因為一個懶字就臨時胡亂編造些理由，說什麼東城中學不能拍照，現在想要輕易的把這件事情矇混過關可不行。
“古月你這建議我覺得還不錯啊，要是能夠一邊走，一邊說的話就更加完美了。我們先動起來吧，不然待會兒我準備的好節目都沒有機會給你展示了。”堵不如疏，金布對此刻的局勢判讀出奇的正確，現在頭硬把自己剛剛做的蠢事給轉過去，結果是好是壞也不清楚。
這些都是金布帶侄兒侄女帶出來的經驗，最能體現這一點的故事就是給這兩個小傢伙餵飯的時間。姐弟倆分開吃飯和一起吃飯的態度完全不一樣，分開吃的時候追著小孩子喂，在一起的時候弟弟連碗裡剩下的米湯都不想留給姐姐。
同樣的道理，此刻主動和古月討論自己遺留下的鬼故事事件，結果或許會比一再避免成效更好，說不定聊著聊著，古月就對這個失去了興趣，想要嚇唬古月結果受制於語言表達能力和故事創造能力而失敗的糗事也很有可能就不了了之。
可惜想象很美好，現實很殘酷。古月心裡想的可和金布差別大了去，金布沒嚇唬住自己是因為他平時寫的週記要麼敘事，要麼寫景。關於抒情描寫的文章幾乎能看作沒有接觸，但是古月週記中哪怕寫景色，也得帶些感情在裡面，雖然說寫有關恐懼這種情緒的文章很少。
但是古月好歹還算有些底蘊在，瘦死的駱駝比馬大，講熟悉的哀物情緒稍加修飾，改造成害怕擔心總比寫景抒情直接跨到渲染恐怖來得輕鬆不少。而且最重要的就是，金布在這之前也為古月構架了一個大致框架，古月說的也沒錯，她需要做的就算細節表達了。
“不行，組長你都沒有給我拍照。而且你也沒編造清楚為什麼不能在東城中學晚上拍照。
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