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還理會這些。倘若真是遇到老師,金布定會主動迎上去打個招呼,炫耀炫耀。古月那時肯定比剛才還嬌羞無措,想到這點金布不自覺的上揚了嘴角。
“組長你笑什麼笑,很奇怪耶。”雖說古月對金布的思維方式行動邏輯都很清楚,但這種基於頭腦風暴而衍生的笑,古月還是弄不明白原因的。
“沒什麼,沒什麼。你這麼怕老師幹嘛,難道還能當場給我們臨時佈置作業?”唯一能讓金布認慫的應該就只有作業。
雖然說金布做作業速度很塊,但是總歸要花費些時間,有這些些時間躺在床上看看小說聽聽音樂不是更加舒服。
“組長還記得星期四的事嗎?那個早上我被趙老師叫出去交流了。”不把自己的想法講個清楚明瞭,金布這個人肯定是理解不了的。古月的想法是從這件事的源頭說起。“我很年輕的,記憶力還不錯,才幾天的事情怎麼可能忘記,還記得當時問你的時候,你解釋說只是談了些下學期分組的事情。”關於今天下午那個莫須有的不開心,原因還不是太過擔心古月下學期被分走。
“那只是其中的一部分,還有些內容是趙老師警告我不要早戀,尤其是不能和成績好的本班男同學早戀。”古月肯定不能按原話轉述,往裡添油加醋了一番,趙老師也會暗示的這麼明顯。
“成績好,嘿嘿嘿,洪姐的評價果然很客觀。”金布光聽好話去了,完全不提古月想表達的主要內容。
“組長你臉皮也太厚了吧,感覺切薄後能給地球母親敷個面膜了。”很明顯金布在有意迴避一些問題,或者是他根本不在乎趙老師的告誡。
成績好的學生都是這個樣子,因為做很多事老師都對其睜一隻眼閉一隻眼。所以對老師的話慢慢的無動於衷。個個都是老油條。“古月你語文是真的很不錯,誇張修辭運用的爐火純青。“氛圍已經在談話過程裡漸漸回暖,金布說起話來開始怪里怪氣。
“組長你能不能重視一下這個問題,你成績好不怕這些,但是我不一樣啊。”古月一聲嘆息,本來這類事情女孩子承擔的壓力就比男生要大。
嘆息聲透過空氣震動傳播,到金布耳裡後就成了警告了。沒有人規定男生不能把事情想的複雜化,古月本意只是釋放下情緒,在金布這裡被解讀成了古月對自己的失望。
“我知道啦,古月你有什麼吩咐的,我一定儘量遵守。”金布一改剛剛的懶懶散散,很是正經嚴肅。
“我其實也不知道該怎麼做,就是害怕,不知道被趙老師我們的事情後自