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許甲暗暗笑，還有些自知之明，安慰道：“人家這是讀書讀出精義來了，乃是大家之才，我們見識短，底蘊薄，不若他們博覽群書，也無名師從小教導，文章便顯得呆板，沒有遠見，一些典故運用，來來回回就那麼幾個，若非通讀史書，必定無有策論在心，父親，這不怪你考不上舉人。”
許父本是自嘲，結果許甲說上話了，還這麼好為人師的口氣，當下面容僵硬：怎麼？你還給我當上老師了？
“你身體如何了？”許父沒有發作，只問道：“我看你一天比一天精實。要不要回學堂？你考秀才，還要夫子保舉，同考聯保？你生這麼一場大病，你夫子也寫信問詢過幾次。”
許甲搖搖頭：“先不去了，這才養了幾天，我身子經不得累，需要調養。”
許父也只得作罷，畢竟自家兒子，也不能再次講他身體還沒恢復就給趕出去讀書。
“養養也好。”
兩人又各自看了一會書，許甲又看許父原先作的文章。
好吧！不能說“文理不通”，只能說“普普通通”，而且略有偏移題目本義，遣詞造句，贅述冗長，切題立意老套不說，還有些“指點江山”的自得味道。
許甲只覺得過了一座大橋，低水平到高水平，又到低水平，其中有一個巨大的落差。
渾然看不下去了，便搖搖頭，將文章放下。
這回許父就更不樂意了：“你看我的文章，連連搖頭作什麼？”
許甲望父成龍，便用了一個激將法，噓聲嘆氣道：“剛剛看了父親的文章，又對比了進士文章，只嘆難怪考不上舉人，原來是沒有文思。”
“你有文思？”許父冷笑一聲：“你莫眼高手低。”
許甲見拱火成功，當即笑道：“我如今可不同了，覺醒了宿慧，小小舉人文章，看我手拿把掐，拿筆來，我給你修改一二，爹你站著旁邊聽我講課，看看什麼是達者為師。”
