第六十九章 (第3/5頁)
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，這才得到了進去的允許。
進門後，他精神狀態差得連站在門邊的教導主任都嚇了一跳：“你是哪個班的學生？生病了嗎？”
他對雲秋有點印象，全年級Omega就這麼幾個，走藝術班的只有雲秋一人。
雲秋開口，啞著聲音說話，匆忙地道歉：“是的，對不起老師，我遲到了。”
“沒事，趕快進去吧，前排沒位置了，倒數第二排還有個位置，動靜別太大了，快去。”教導主任說，看著雲秋順著他說的方向走過去了，很可憐的樣子，看起來病得不輕。
主任有些感慨地跟旁邊的副主任說，“現在難看到這麼用功的學生了，說白了，現在人少，資源多，除了那些個真的想學的，愛學的，誰還這麼刻苦讀書？還真是少見了。”
副主任說：“畢竟今天的人來頭不小，要不是廳內只允許本校藝術生進來，外邊擠著想要來的人能把座位翻倒。”
禮堂很黑，全封閉式的，所有燈光都在舞臺上，只有座位之間的空隙和過道上有一些燈光，好讓人可以在暗中通行。
臺上的人說話的聲音，周圍學生彼此講小話的氣息聲，聽在雲秋耳朵裡，已經是嗡嗡的聲音了，有些辨別不清。雲秋剛剛像是打了高光一樣清晰的世界，在他進來的瞬間又黯淡了下去，彷彿和禮堂裡的黑暗融為一體似的，讓雲秋有些茫然。突然間，他的視線就變得模糊了起來，看不清檯上人，也看不清太嚇人，甚至連坐在眼前的人都看不清。
雲秋的茫然加重了，只是費力地、小聲用沙啞的聲音說：“對不起，同學，可以借過一下嗎？你身邊的位置有人嗎？”
太黑了，他沒有意識到自己的視力出了一點小問題。
和被詢問的人同行的人很不耐煩，因為他打斷了傾聽臺上某個著名青年才俊企業家的即興講話。她抬起頭看向雲秋，有點惡聲惡氣地說：“眼瞎？我這麼大個人坐在這裡你看不到？”
雲秋有一點手足無措，不住地道著歉：“對，對不起，能不能讓我……”
然而，他半句話還沒有說完，整個禮堂中就寂靜了下來——這種寂靜是人在充滿白噪音的房間裡待久了之後，突然離開時所感受到的那種寂靜。如同風扇的聲音，它存在於身邊的時候，沒有人能感覺到，可是一旦關了風扇，那一剎那的安靜就會顯得尤為突出。
臺上的人在這一刻停止了講話，電流放大而有些失真的聲音消失了，全場就陷入了這種突如其來的寂靜裡。
蕭問水停
