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是比分大的混合賽專案，保證無懸念獲勝。
白組那邊自然也有同樣的研討會，在發現藻月是在對手紅組那邊後，他們策略就成了……爭取其他賽事上的勝利，至於需要和她同場競爭的專案，也不能消極應對，就算爭不贏也要儘量平局，抱著同歸於盡的心態大家都別想得分！以此減少總分上的差距。
無意間聽到對手那邊略為悲壯的策略後，藻月有些不好意思的摸了摸鼻子，她貌似被人當成大魔王了。
既然這樣，她不做MVP也實在對不起人家的重點關照是吧？
……
因為藻月得參加比賽，所以沒法一直陪同著鳴人佐助他們。
初時鳴人還是跟著宇智波兄弟一起行動的，但頭一回進學校參觀並且是這種熱鬧活動，兩小孩對周邊各項事物都十分新奇。佐助有哥哥看著，鳴人又更加好動些，很快就自己跑去到處看看了。
在轉了一圈，圍觀了暗器投擲、長跑、劍道等正在進行的各種專案後，沒多久，他發現很多人都集中在操場中央附近。
於是鳴人也擠了進去想看看是什麼專案吸引了這麼多人，擠進去後發現那裡頭正在進行的是騎馬打仗專案的混合賽。
和其他專案的混合賽有點不一樣，騎馬打仗的混合賽是各年級派出一組，一起到場上直接六對六，比賽時間是二十分鐘。
騎馬打仗就是由三個人在底下，一個在前方作為馬頭，剩下兩個分別一手搭著前方的肩膀以此形成馬身，最後有一個人在上面當騎手。
底下當馬的成員可以透過動腳和撞擊他人隊伍，迫使對面的騎手掉下來，但不能動手，而在上面的騎手則可以動手。如果騎手掉下來就被判出局，搶到對方騎手頭上的布條可以獲得額外分數。
因此除了騎手需要對底下當馬的同伴報以足夠信任外，底下三人的配合也很重要。
一開場，白組就採取搶先手率先發難的方式，由高年級的隊伍把紅組那邊實力較弱的一年級隊伍給淘汰。緊接著白組那邊五六年級兩隊開始來包抄拖延住藻月的那隊，為己方剩下的隊伍爭取更多時間將紅組其他隊伍驅逐出局。
顯然白組打算利用比賽有時間限制這點，守住微弱優勢之餘拖延到比賽結束，如果實在不行也要保持著雙方平局的狀態來結束。
看穿他們的意圖，加上坐著手腳施展範圍有限，藻月和底下充當馬頭的君麻呂還有另外兩個同學商量了一下後，直接站起身來。
這麼一來她的活動範圍就
![[艾爾登法環]與失鄉騎士一起](https://www.kyks.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZvbQ-1d5vhb9lJodVQleCGaMn-KOMBIk2eQgaqvI2QSo)
