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他比較牴觸。
“歡迎,歡迎。”不待劉宇軒出聲,張姨便接過話去,接著問:“以往你是什
麼時候給小健輔導?”
“週五晚上,還有周六,如果不家的話。”
“你住在學校?”
“是的。我家不再市裡,讀寄宿,學校規定要星期五下午才能離校,週日晚
上必須學校。”
“你一個月家兩次?”
楊雄點頭說:“我媽身體不好。”
“週六去,週日?”
“嗯。”楊雄點了點頭。
張姨沉思一會,說:“我和小軒他爸希望小軒明年能上重點高中,以他現在
的成績看,基本不可能,上學期我們請過家教,小健也是這樣,但是沒什麼效果
。這學期,小健因為有你輔導,進步很大。我想,可能是輔導老師與你們年齡上
有差距,缺少共同語言,溝通起來比較困難,所以效果不好;而你們是同學,有
共同語言,好溝通,所以效果好。因此,阿姨想請你抽時間也幫幫我家小軒,哪
怕一週一天也行。我看這樣行不,週六你幫小健輔導,週日幫我家小軒輔導,如
果哪周你要家,我找車子送你,這樣你也不用去擠長途車,還有轉車,週六早
晨出發,晚上就可以來?”
張姨不愧是檢察院的幹部,思路清晰、考慮全面。楊雄每次家,路上要花
很長時間。到他家沒有直達車,中途要轉車,而且車還不多,沒趕上就得等很久
。通常是清早出發,下午才能到家。張姨對這些情況顯然已經瞭解,這樣安排也
確實很好,既沒有影響楊雄幫我補習,又不影響他家看父母,最多就是犧牲星
期天的休息時間而已。這一點,我爸媽就沒有想到。
楊雄的表情對這個辦法似乎比較認可,但是沒有立馬答,而是將目光轉向
媽媽,似是徵求意見。媽媽似在思考,爸爸卻在一旁接腔說,這樣很好,幾方面
都不影響。
楊雄又看了媽媽一眼,似乎得到許可,