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在學校門口宥柱看著一個面容略顯憔悴的中年男人快步來到他們面前，他強擠了笑容歡迎曾天天與他的到來。曾天天已經為這所學校做心裡諮詢好幾年了頭一次看到年級主任這個樣子，關切的問道：“怎麼了，發生了什麼事？”，年級主任動了動嘴說到：“走到辦公室裡說。”曾天天介紹宥柱是自己的助理，宥柱與年級主任打過招呼後就坐在一旁拿出準備好的筆記本聽著年級主任與曾醫生的談話。年級主任用紙杯給曾天天與宥柱倒了杯茶後先是嘆了一口氣然後艱難的說道：“昨天跳了一個人沒了。”曾天天難以置的看著年級主任顫抖的開口：“什麼是那四個學生麼？”年級主任很快否認：“不是，所以我一直在處理這個事但心裡還是放心不下，曾醫生一定幫看看，看看我們還有哪些能做避免這類情況再發生。”宥柱看著年級主任辦公室擺放著各種水晶杯與榮譽稱號無不彰顯著這位年級主任的能量與敬業。透過年級主任的瞭解，昨天不幸去世的學生與那四個來就診的學生是同一個班級，這讓曾天天感到十分棘手，因為這個是她第一次遇上這種集體性事件還發生了這種大事情。宥柱聽到上課鈴響聲，下意識的往窗外看了一眼，與一個剛巧拿著教材去上課的年輕男老師對視上了。宥柱：“嗯？”這個感覺不太真確，年級主任向著宥柱的視線看來說：“他就是那個班的班主任，化學老師詹老師。”年級主任繼續介紹這位詹老師，說他是新轉來的老師這兩年最出成績的，班級上考上985的達到90，只是每年也會有一兩個需要做心裡諮詢的，今年的情況發展就嚴重了，有四個申請做心理諮詢，還有一個跳樓，這在學校歷史上也是第一次。宥柱心想這事情要處理不好讓其惡化下去這榮譽牆也會變成恥辱柱吧，宥柱的擔心正對著年級主任的苦惱。曾天天與宥柱互換了一下眼神後提出想要去看看詹老師上課，年級主任帶著曾天天與宥柱到了詹老師的教室外，年級主任剛想從後門推門進入，被曾天天制止提議就在視窗看看就好。曾天天看著在講臺上正激情講課的詹老師，發展他的課生動有趣，能在每個知識點上打造特別的記憶點，上課節奏也把控的特別好讓人很快就沉浸其中。學生們在課堂上也十分配合，注意力非常集中，對有人站在教室窗外也不見有人扭頭觀望。宥柱的視角中詹老師身上在講課時發著微光，這光與精神碎片發出的光一樣多彩奇異，讓宥柱確信了他便是遇上的第二個擁有精神碎片的人。在感受到宥柱的目光後詹老師的講課頓了頓，視線飄向窗外但他嘴上可沒停，連貫的講解著題型，曾天天與年級主任也都沒注意到詹老師
