第二章 天才 (第1/3頁)
雲川飛流提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
回學校的路上，一個男生摟著何楚說，“你放心，有我在李然不敢再找你麻煩。”
這名男生人高馬大，身材健碩，看起來不像是學音樂更像是練體育的，他便是何楚的同班同學也是他的班長——周子群。
剛才就是他在醫院裡揚言報警，嚇退了李然一行人，也是他發現何楚落水帶著一群人把他送到醫院。
“謝謝班長！”
何楚對他表示感謝，並且婉拒了眾人送自己回宿舍的要求。
倒也不全是因為客氣，回到學校這一路上，很多人像是見到什麼珍稀物種一樣圍觀他們，顯然是自己落水的訊息流傳開來，並且還經過添油加醋。
被人圍觀的感覺可不舒服，在反覆確認何楚沒有問題後，一群人迅速離開了。
經過今天這一番折騰何楚也不想回宿舍，徑直走向樂隊的排練室——老教學樓裡一間廢棄的音樂教室。
音樂學院是沒有專門供樂隊排練的地方，這是何楚從聲樂社一個朋友手中借來的，因為老教學樓不再使用之後這間教室長期無人打掃，聲樂社的成員普遍不願意使用，也就便宜了何楚他們。
雖然條件非常艱苦，但何楚依然十分珍惜，每次排練完他都會一個人留下來打掃得乾乾淨淨。
不久前正是在這裡他們排練了經典曲目《綻放》，成功入選藝術節初選名單，那種喜悅他現在仍然記得。
可是第二天他們就接到通知白日夢樂隊成為備選，樂隊成員因為何楚寫不出歌在這裡大吵一架不歡而散，何楚也陷入無盡的掙扎與自責。
此時再次走進這間教室，原本擺放架子鼓的地方已經空空如也，效果器也散落一地，各種器材的連線線糾纏在一起，地上滿是被揉成一團的樂譜，這個畫面和不久前的井然有序形成強烈對比。
窗邊的椅子上擺著一把吉他，這是何楚考上音樂學院那一天父母送給他的禮物，他一直視為珍寶愛不釋手。
現在它就靜靜躺在那裡，自從被通知成為備選後何楚再也沒有碰過它，想起來十分好笑，一個琴都不摸的作者怎麼能寫出一首好歌！
可是現在不同了，在這個名為藍星的星球（實在不想另起名字了），第一次世界大戰後全人類痛定思痛，決定想盡一切辦法不再爆發這種全球性戰爭，加上經濟與科技的高速發展，人類歷史上出現了最長久的和平局面。
社會的穩定造就了文化的繁榮，戰後全球文化飛速發展，雖然何楚耳熟能詳的人物與作品並未出現，
