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庭環境很差，丟了好幾天家長都不知道嗎，怎麼能上得起當時的私立？”
“她是舞蹈特長生，小學的校舞蹈隊老師很喜歡她，直接把她推薦到錦繡的，當年錦繡招的特長生都可以減免學雜費。不過一來是因為家庭環境差異，二來也是舞蹈隊一直要訓練，蘇筱嵐總是缺課，久而久之，在學校裡一直和同齡人格格不入，也沒什麼朋友，吳廣川是她初一時的班主任，利用了這一點，多次誘騙、脅迫女孩，對她實施侵犯。”
“這就奇怪了，”陶然忍不住插話，“如果吳廣川綁架並殺害了六個女孩，為什麼單單讓這個女孩活下來了？”
“我那會剛工作，在專案組裡乾的都是跑腿的活，參與不多，”陸局回憶了片刻，“兇手已經死了，再逼問他動機是不可能的，所有的事都是前輩們事後寫總結時的推測，原因大概有兩個——第一，蘇筱嵐和吳廣川交往密切的事，周圍很多人都知道，一旦蘇筱嵐出事，警方很容易找上他，所以對於兇手來說，蘇筱嵐是個風險很高的目標。當時甚至有個前輩提出了一個理論，認為其他六個女孩很可能都是蘇筱嵐的替代品。”
“第二個就純粹是我們的猜想了——和別的受害人不一樣，蘇筱嵐家庭情況特殊，兇手沒辦法透過打電話的方式折磨蘇筱嵐的家人，如果打電話這個過程對於兇手的來說，有什麼特殊意義和目的，那他在蘇筱嵐身上沒有辦法獲得這種滿足感。”
整個過程聽起來似乎沒什麼問題，人證物證俱在，邏輯與心理動機上也說得通。唯一的問題就是，既然二十年前舊案的兇手已經歸西，那是誰帶走了曲桐？
誰還會知道鐵鉛筆盒和小鈴鐺細節？
恐怕只有郭菲一案的受害人家屬……以及當年經手這案子的老刑警了，也包括陸局。
當著陸局的面，小會議室裡的幾個人一時都沉默了。
反倒是陸局比較坦然，主動打破了沉默，站起來拍了拍駱聞舟的肩膀：“這事還是你來擔吧，有問題找老曾彙報，我暫時避嫌，過一會我會把我這幾天的行蹤寫清楚，其他案件經手人你們恐怕不大好查，我會提前替你們打聲招呼，省得到時候面子上不好看，他們不配合。”
“還得問問蓮花山一案裡的受害人家屬，也有可能是家屬和誰說過什麼，”駱聞舟輕描淡寫地把這段尷尬揭了過去，“還有蘇筱嵐，她跟在吳廣川身邊時間最長，很可能知道點什麼——兵分三路吧，陶然你繼續追蹤案發前那十八個孩子的行蹤，為了以防萬一，男孩也不要漏，小郎負責帶人調查
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