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為單位區分開，就是一個人一種打光方案，比較典型的大概是楊幼安小朋友演的那個角色，張老師看過方案嗎？”
“看過了。”張行止只負責山上的部分，但秉著整體理解深入闡釋的原則，還是全部一起看了一遍，“我能大概理解成倫勃朗那類風格嗎？”
此話一出，三人都愣了，完全沒想到突然就蹦出了這麼高階的形容。
劉光輝看向張行止的眼裡滿是驚訝：“你會畫畫嗎？”
張行止點頭：“對幼安就是強調單光源，突出人物的雕塑感？”
“對對對！”劉光輝簡直感天動地直點頭，轉身就一巴掌拍到了丁潤年身上，“你咋早沒告訴我張老師這麼專業！害我昨天還跟我助理倆人措了半天辭應該怎麼解釋！”
丁潤年撇嘴：“我不是都跟你說了人家剛拿了熱流大師嗎。”
“那也不一樣啊！拍照片跟拍影片那是一回事嗎！”劉光輝自己也會畫畫，而且畫的還特別好，他一直覺得繪畫是攝影一個很重要的基礎修養，會對把光強調到什麼程度有更深層的認知。
劉光輝：“就比如維米爾那個那個……”
張行止：“《戴珍珠耳環的少女》？”
“對對對對對……”劉光輝難得碰上個一點就明白的，真是有點相逢恨晚的意思，氣得在丁潤年身上又扇了一巴掌，“叫你學點正經畫你不學，成天就會畫小人！”
丁潤年第一巴掌還挨著，眼下再挨一下，立時便反手還了回去，吹鬍子瞪眼道：“我畫小人怎麼了！那分鏡指令碼不就是畫小人嗎！老子畫小人能拿獎，你成天整那麼多花裡胡哨的你能嗎？”
劉光輝嫌棄地跟趕蒼蠅一樣把人往邊上直趕，又是“糙”，又是“不懂藝術”。
兩人鬧得起勁，把鍾亦和張行止都看笑了。
張行止其實有點意外，他以為鍾亦工作起來會是抓得比較緊的風格，結果沒想到這麼隨著大家性子來，樂中有序。
趁那兩人拌嘴，後面人又各自說笑，沒什麼人注意他們。
鍾亦不著痕跡一側身就在張行止身上撞了一下，哼笑道：“聽見沒，誇你了哦。”
張行止一本正經：“不是誇你眼光好嗎？”
鍾亦被他貧笑了，正想再撞一下，就被身後猛然出現的聲音喊了停。
薩沙也不知道是什麼時候摸到兩人身後的，只一個字：“水。”
鍾亦一回頭便對上了睜著那雙水晶球一樣通透眼眸，他現在有點懷疑，
