第六章 課堂對峙事件 (第3/4頁)
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卻又破天荒的沉默。
蘇燦看了他一眼，沒有怪責薛易陽的沉默，他明白薛易陽知道挑釁的李艾一夥是什麼人，在市一中，有的時候忍耐的，是一中生活裡無可逾越的差距和辛酸。
蕭日華臉色變了變，不過就當是沒有聽到一樣，點了蘇燦的名，“你起來說一下，剛才我分析的這篇荀子的《勸學》，這句‘吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也’怎麼翻譯解答。”
蕭日華這不正找難題呢，因為他對這句，剛解釋一半，這麼丟擲問題，也是準備藉機羞辱蘇燦。
陳靈珊轉過頭來，和周圍一同笑吟吟的看著蘇燦即將出醜的窘迫。
從來不會轉頭看向旁人回答問題的唐嫵竟然也七十五度轉頭，望向蘇燦，那秀眉微蹙，竟然是有點憂心。
蘇燦站起身，娓娓而說，“我曾整日思索，卻不如片刻所學到的知識深邃；我曾經踮腳遠望，卻不如登到高處而看得廣博。”
這句話他深有體會，古人之智，讓人驚歎，他就是以後世的高度，來仰望前世，所以他之所見所聞所感，皆都過於廣博，如果老天為自己開了金手指，那麼最大的金手指並不在於自己的先知先覺，而是以成熟的高度和受過磨練懂得珍惜的身心，來面對這全新的開始！
“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——又如何作解！？”不知道是不是蕭日華此刻努大的眼睛外加上落了面子的刺激，他這句話末尾都帶著點古人質問的範兒。
班裡人人現出疑難，這是古文的後篇，他們還沒學到呢，半知半解，要讓蘇燦解答，太過於苛刻了，也顯得蕭日華有欠風度。
“堆積土石成了高山，風雨從這裡興起；匯積水流成為深淵，蛟龍就這兒誕生；積累善行以養高尚的品德，將擁有高度發達的智慧，具有聖人的精神境界”
在自己旁邊薛易陽青蛙般睜大的眼睛面前，蘇燦頓了頓，昂首續道，“所以不積累一步半步的行程，就不能及達千里之外；不積累涓涓細小流水，就沒有辦法匯成江河大海！”
“騏驥一躍，不能十步？”蕭日華手抖了起來，知青時候的脾氣上來，毫無風度的窮追猛打。
“駿馬一跨躍，也不能達到十步之遠！”蘇燦接道。
“駑馬十駕，功在不捨！？”
“駑鈍的劣馬拉車走十天，也能獲千里
