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去。
在這裡由汪鈞親自負責培訓村裡人員的電腦操作，他放開許可權，讓村民們可以利用電腦熟悉操作和列印各種基礎學習資料。
發電廠、路橋建設、鍊鋼、火車鐵路、水泥、化工、房屋建築、小家電、蒸汽機、內燃機等等各類生產原理類的知識，分門別類的提供給有興趣有能力的人學習。
汪鈞讓盤古編了一套學習軟體，專門用來模擬各種工業自動化操作流程控制。
村裡定期會舉辦各種學科的宣講會，先由各專業的學員提出不解的問題，收集起來後交由盤古負責進行書面形式的解惑。
是的，在這裡學習資料充實而詳盡，傳播文明種子本就是“火種”系統的基本功能之一，
說到底，用禿鷹負責傳播知識，也不過是汪鈞安排的一個掩人耳目的幌子罷了。
系統裡的簡體字和繁體字是一鍵切換的。
就算是不識字的那些村民也在別人的影響下，慢慢的透過閱讀這些專業書籍來學會了認字。
對於他們這些白丁來說，學簡體字反而要容易一些，而且白話文比晦澀難懂的八股文容易多了。
也許心思單純的人注意力總是比較集中。
青年村民和孩子們對新知識的學習熱情和適應能力之強，超乎汪鈞的意料。
他們那種對新知識的渴求，是汪鈞在原來的世界上看不到的。
“沒有娛樂的生活，學習本身就成了娛樂？”目睹這種奇蹟的汪鈞暗歎著。
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