齊魯教育書到底該怎麼讀 (第2/10頁)
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拉開一個個抽屜，向章老先生隨身的藥箱裡，加續第二天要用的藥材。
（▲藥碾子）
見丁永一來了，章老先生已知其意。“有這幾個孩子，我這老骨頭輕省了許多！”他取來小國毓開的幾張藥方，給親家看。
丁永一看了那些方子，倒也中規中矩，但有些話還是必須得說。丁永一看了幾個孩子一眼，他壓低了聲音，“老藥渣子！孩子，怎麼能坐堂？”
“不打緊！都是些小痛小病。”章老先生安慰著親家。“國毓，過來！”章老先生笑呵呵地拿過那些方子，把小國毓小叫到身邊。小國毓先是看了爺爺一眼，人小鬼大地分辨著臉色。他已看出丁永一不太高興的樣子。念娣見國毓光著腳，趕緊把鞋子送了過來。小國毓穿好鞋子，章老先生指著那些方子，一張張地教導說：“處方箋，也是醫案。要根據你的望聞問切，言簡意賅地寫出病情和診斷思路。”
章老先生手裡拿著處方箋，給小國毓講方之時，面色鄭重，語氣也變得慢而有力。
“處方箋交到患者手中，要交待先煎、後下、禁忌等注意事項。如遇到需要新增枇杷葉、蘆芽根、荷葉、紅黑棗之類的藥引子，也要交待清楚。看這張方子，藥名之前須加炒字。比如，醋炒柴胡、炙甘草、珠染茯神，加了炒、炙、染，才能一目瞭然。在配藥時，要格外仔細，絕對不能馬虎。比如潞黨參，表示要潞州黨參；花麥冬是指被抽過心的麥冬；用當歸時，則要區分全、身，或當歸尾。在配好的藥包上，也要寫好先煎、後下、以酒送服等說明。藥包交與患者之時，還要再次囑咐患者切記，謹防差錯。”
小國毓站在章老先生面前，邊聽邊記。念娣送來鞋子，幫弟穿上後，在邊兒上沒走。她站在小國毓的身後，眼裡也看著那些方子，屏息寧神，一字一句地全記在了心上。國毓走開後，招娣爬上椅子，自己踩著藥碾子，顯得有些無聊的樣子。
講完方子，章老先生恢復了一貫的慈祥笑容。
“無需擔心！”章老先生笑道：“小外孫，聰明得緊！”他給自己裝了一袋煙，為丁永一講了一件趣事。膠州來了一個病患，多年吸菸，痰咳不止。章老先生先開萊菔子藥末，取其降氣化痰之效，再開白皮、淡竹葉清肺，卻久治不愈。沒想到，小國毓開了一劑“秘方”，居然神奇地好了。
丁永一取過那個病患的方子，也猜不出那個在圓圈兒裡寫了個像川字的符號，代表什麼藥材。
“國毓，這味藥是什麼？”丁永一指著處方箋，有些擔心地問
