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楊教官：“各位同學，今天我們增加的扛圓木訓練可不簡單，這既考驗你們的體力，更考驗你們的團隊協作能力。
多人協作扛圓木進行特定距離的奔跑和動作變換，這要求你們必須高度配合，在規定時間內完成任務，而且過程中絕對不能讓圓木落地，一旦落地就要加罰。都聽明白了嗎？”
同學們齊聲回答：“明白！”
王老師：“楊教官說得很清楚了，現在我們來分組，分兩組，十人一組。大家迅速站好隊，我來進行分組安排。”
同學們開始迅速行動起來，不一會兒就站成了兩列整齊的隊伍。
王老師：“好，現在從左到右，第一組的同學跟我來這邊，第二組的同學原地不動。大家要清楚自己的組別，在訓練中要為自己的小組爭光。楊教官，您看這樣分組可以嗎？”
楊教官：“可以，王老師。分組完成後，各小組迅速選出一名組長，負責帶領大家進行訓練前的準備和在訓練過程中的指揮協調。”
第一組的同學們圍在一起，七嘴八舌地討論著。“咱們得先確定誰站在哪個位置比較合適。”“對，力氣大的站在兩邊吧，這樣能更好地穩住圓木。”
“還有，我們得統一口號，這樣步伐才能一致。”大家你一言我一語，積極地出謀劃策。
第二組的同學也不甘示弱。有的同學蹲在地上，用樹枝在地上比劃著站位示意圖。
“我覺得我們可以根據大家的身高來安排位置，高的在中間可以更好地支撐圓木。”“沒錯，而且我們要提前練習一下動作變換，免得到時候手忙腳亂。”
王老師：“同學們，聽到楊教官的話了吧，各小組趕緊選出組長，然後商量一下你們的策略，爭取在這次扛圓木訓練中取得好成績。”
不一會兒，兩個小組都選出了組長，未倪好，李志。
楊教官：“很好，現在給你們五分鐘時間做準備，五分鐘後訓練正式開始。”
兩個小組的同學在組長的帶領下，開始緊張地進行熱身和討論策略，為即將到來的扛圓木挑戰做充分準備。
楊教官：“同學們，現在我們開始進行扛圓木訓練。每小組十人舉起圓木進行深蹲十次，一共做五組練習。在這個過程中，大家要注意觀察誰的位置不合適，及時進行調整。都準備好了嗎？”
同學們齊聲回答：“準備好了！”
第一組的同學們迅速圍到圓木旁邊，齊心協力地將圓木舉了起來。剛開始的時候，
