第四十三章 此朕麒麟兒 (第2/13頁)
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：“臣萬死。”
弘治皇帝卻一丁點都不覺得自己過分，而是激動地道：“朕將太子託付給了楊卿，楊卿授業解惑，調教太子成才，朕雖為天子，卻也知尊師貴道的道理，朕向楊卿行此師禮，是代太子謝過卿家。”
在場之人，無不羨慕的看向楊廷和來。
楊侍講竟將太子調教到這個程度，皇太子能如此知書達理，從前竟還看不出，難怪陛下要對楊侍讀行禮呢。
這就有點尷尬了！
楊廷和卻是想死的心都有，他哪裡有如此厚顏無恥，忙哭笑不得地道：“陛下，臣……臣萬死之罪，臣並沒有教授太子《孟子》……”
弘治皇帝聽罷，倒是嚇了一跳，於是皺著眉頭看向朱厚照。
朱厚照期期艾艾地道：“父皇，這是方繼藩教兒臣的。”
“……”
方才沒有人多少人去關注那小小的羽林衛總旗官。
可此言一出，無數雙炙熱的目光卻是落在了這傳聞中的京師惡少身上。
方繼藩進詹事府當差才幾天哪，掐指一算，也不過半月功夫，這半月不到，竟能讓一向不喜讀書的皇太子殿下對《孟子》倒背如流，還能說出如此一番大道理？
…………
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面色更加緩和，連聲道：“不錯，不錯，為人子者當如此，為人臣者當如此；同樣的道理，這為人父和為人君者，也當以身作則，這書，你是讀進去了。”
朱厚照聳拉著腦袋，卻還沒有高興得起來，因為他依稀還記得什麼，而後道：“還有呢，此文既倡導了忠孝，卻也將聖君治世的道理明白無誤的說了出來，為人君者，治理天下，這天下的好壞，本質在於民，誠如文中所言，百姓們能夠吃飽穿暖，才會接受教化，接受了教化，就明白了事理。所以，一切的本質還在於百姓們能否吃飽穿暖，所以古來的聖君，若是遭遇了百姓們的不滿，第一件事，並非是去責問百姓為何要反，而是先責問自己的過失，下詔罪己，倘若人人有飯吃，有衣穿，百姓們安居樂業還來不及，哪裡會做亂民、刁民呢？從而，透過此文，兒臣便想到，要治理天下，說難也難，說易也易。難就難在，君王未必能體察民情，而易就易在，只要天子能夠體察軍民喜憂，對症下藥，何愁國家不可以大治？”
“……”
明倫堂裡安靜極了。
所有人都屏著呼吸，不可置信的看著朱厚照。
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