第14章 基因通述課 (第3/3頁)
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這個聲音並不低，不僅導師聽得清清楚楚，後面同學們的聊天聲也瞬間停了下來。
臺上的導師欣慰地看了看南容，覺得她順眼極了。
多好的學生啊，對比其他小動作不斷的學生們簡直就是小天使。
而且人家不僅自己學習態度端正，還能主動抨擊不正學風，起到良性示範帶頭作用，必須得加以表彰。
導師當即就在教學終端中，給南容加了10學分。
一堂課三小時，導師講了兩個半小時，留下半小時進行隨堂測試。
同學們沒想到還有這一出，當即叫苦連天。
“這是本院的規矩，上課必測試，成績計入學分——不合格的也沒關係，可以履行一定手續予以消除——總之大家習慣就好。”
聽說可以消除，所有人心下稍安。
試卷是紙質的，油墨的香氣濃郁得很。
考試內容並不難，完全是課上剛講過的內容。
批卷的速度更是快極了，導師只用腕式終端對著一疊試卷掃了一下，全班的成績就自動被判了出來，直接釋出在每個人的智腦終端之內。
南容發現自己的記性越來越好，聽過看過的東西都牢牢地印在腦海之中，因此沒有意外地得到了滿分，學分額外加5。
其他同學就慘了。
