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以很好的利用起來哦。”
這裡倒是派上了用場啊。
佐佑摸著下巴點頭，聽到了花鈴最後的補充‘大哥哥似乎有辦法的樣子’。
的確，佐佑有辦法，他沉默著點點頭，這讓所有人都看著他。
分別看著白晝、九實然後是花鈴，佐佑開口詢問
“你們知道什麼樣的情況最容易讓人們合作嗎？”
“共同的目標？”
九實說出了中規中矩的話。
“讓他們擁有共同意識？也就是明白自己是一條繩上面的螞蚱。”
白晝的說法接近於真相。
“大哥哥，快點說啦。”
“其實很簡單。”
佐佑苦笑起來。
“那就是讓他們擁有一個共同的敵人，這會比起共同的目標更加容易使人合作。不管是電影還是現實中，這樣的情況都很容易看到吧？回顧過去的歷史，不就是抵禦外敵的時候，人民異常團結嗎？”
“原來如此。”
點頭稱是的白晝接著換上了疑惑的語氣
“可是，要怎麼做？”
“這個也很簡單啦。”
“意思是？”
“小學生最害怕的無法就是家長的批評，而家長的批評有許多因素，不如說作業無法完成、老是故意犯錯、太過調皮等等，因此最好的方式就是增加他們的作業。”
就像是這樣，佐佑走上了講臺，伊夜見到佐佑之後收起嚴肅的表情。
“怎麼了？”
“交給我吧。”
“拜託了哦。”
伊夜退開，佐佑做了簡單的自我介紹之後，開始了行動。
“服從安排的同學才能夠得到想要的東西，獲得想要的任務，如果你們繼續這樣胡鬧的話，我可是會增加你們的暑假作業哦。”
“什麼？不要開玩笑啦，你又不是老師！”
“我當然不是老師，但是可以讓你們的作業增加幾倍，尤其是你們現在要做的這個暑期作業的【義務活動】，你們也想要完成這個課業吧？大哥哥我可是能夠讓你們無法完成哦。”
“騙我們的！”
“可不小看大人的社會啊，小鬼頭。”
佐佑揚起嘴角，這讓反駁的男孩子趕緊坐了下去。
要增加他們完成這個課業的手段多得是，佐佑就這麼看著沉默下來的班級。
“都不要爭執了，最好的方法就是聽
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