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第十三章自家的籬笆要扎嚴實

這一日,傍晚時分,尚書盧植自宮中回家,心裡悶悶不樂。今日他在省中接到敕命,說邙山道士史邈【注一】教導皇子弁讀書有功,封為都亭侯。盧植當即上疏切諫,奈何漢帝劉宏置之不理。

盧植不由得想起了漢和帝之時,大長秋鄭眾封侯,開創了宦官封侯的先例,也開啟了宦官干預朝政,專權亂命的弊政。如今漢帝劉宏封一個道士為侯,難不成日後,區區方術之士,也能享分土之封,登公卿之位?那朝廷的官爵名位,豈不是更加濫觴?

而且,若是讓世人看到,一個道士,也能教導皇子讀書,並因此有功而封侯,那天下趨炎附勢之人,豈不是紛紛而來,藉著講學為名,圍繞在皇子身邊阿諛奉承,以求富貴?

再者,王者治天下,靠得是聖賢之學,禮樂之道。一個道士,能傳授的,無非是方術、讖緯、求仙等歪門邪道,若是教出一個喜方術、好求仙的皇位繼承人來,那大漢恐怕是真要亡了。

長子盧愷【注二】見父親回家之後,一直神情悵然,不由得問道:“大人今日憂心忡忡,所謂何事?”

盧植便將前因後果講述一番,長嘆道:“子和啊,道士因教導皇子而獲爵位,此真乃我輩儒士之恥辱啊。”

盧愷安慰道:“前日皇子弁回宮,我曾在路邊望見過他,小小年紀,端坐於車駕之中,從容不迫,甚有威儀,不像是輕浮無行之人。且皇子弁年幼,史道人無非是教他識幾個字罷了,大人不必過於擔心。”

盧植搖搖頭,道:“今日在宮中,聽人傳言,皇子弁曾在天子面前,親口講述《太平經》,娓娓而談,講了大半個時辰方休。這哪裡是隻識了幾個字的程度?如今宮裡人都說,皇子弁聰敏過人,讀書時一目可下十行,經義不二講,舉一能反三,實乃不世之奇才。”

劉照如果聽到人們對他的這般評價,恐怕,高興之餘,也不由得要感嘆一聲“盛名之下其實難副”了。

一目十行,只不過是因為他穿越前,學的就是文史類專業,看各種古代典籍資料看得多了,對於閱讀自然是熟能生巧,速度很快了。

經義不二講,說的是經義只講一遍就懂,不用重複第二次,這也無非是因為他後世多少接觸過這方面的知識——古代思想史也是歷史學科中相當重要的一部分,所以學習理解起來,沒什麼大礙,何況,不少地方,他還是本著“讀書不求甚解”的態度,只要大概的意思能融會貫

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