第250章 現實30 你們想讓我做什麼？ (第4/8頁)
飛奔的橘子提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
不知道他在說什麼的何星文，滿腦袋問號，所幸何統及時上線，給予了相關解釋。
“之前華國大規模登記、更新id卡時，您正處於失蹤狀態，為了避免在您失蹤時出現更多麻煩，我的那部分資料幫您把以太感知狀態設定為了以太感知匱乏者，成功避開了後續所有以太相關的課程培訓，確保了安全。”
情況是這樣的，在靈氣復甦更深入的影響了整個華國之後，華國對此做出了更進一步的應對——重新登記所有人的以太資訊，更新所有人的身份證。
自此之後，以太相關的基礎資訊成為了每個人身份證上的一部分。
而在完成這一步後，隨之而來的是遍及華國每個公民的以太基礎內容的義務教育，確保每個華國公民都能具有基礎的以太知識。
而在大部分城市，還為脫離學校的人們提供了各種以太小課堂，用官方的方式將以太鍛鍊的方法作為常識擴散。
如果何統沒有把何星文定義成以太感知匱乏者的話，那僅存在虛擬資訊裡的扮演是絕對無法躲過如此多且密集的集體培訓課堂的，除非何統能真克隆出一個何星文去參加這些線下課程。
何星文沒有經歷過去的那兩年，不知曉這些課程的數量多到了什麼程度。
從兩年前到如今，以太仍然是這個社會唯一的熱點。
所有人都在熟悉著新的力量。
而這種熟悉方式，一部分是線下關於以太的各種培訓，而另一部分則是全息遊戲內對技能的熟悉和了解。
前者讓大眾認知以太並逐步在現實中鍛鍊對以太的掌控力度，而後者……為大眾提供完整的以太使用體系。
在這兩年內，層出不窮的相關研究，最終都證明了，全息遊戲作為“以太模擬器”對於以太的正向影響以及“模擬”作用。
透過遊戲裡對技能的瞭解和熟悉，人們試圖從現實中重現這些遊戲技能。
當然，這不可能做到。
異世界跟地球根本性的區別，在於以太濃度的差距。
沒有對比很難察覺出差距，如果說大科學家所在的維度，高濃度的以太甚至濃縮成了液體的話，異世界的以太即使伸手也只能抓到一把空氣，當然地球的以太也同樣如此，任何人在地球上伸出手，也只能抓到一把空氣。
但空氣和空氣也是有區別的，如果地球的科學家能有幸對異世界的空氣成分進行分析的話，那他們將會發現，異世界的空氣成分中存在以太。
在異世界，
