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作者有話要說:</br>這一章有一些對於咒術高層探討的對話來著,其實不是很擅長寫,畢竟原作裡面體系就稀裡糊塗的。尤其是和文野放在一起,寫得頭都禿了。

但是因為後期傑哥的變化,所以還是得寫。

傑哥那套保護普通人的想法,在我這邊的設定是,“因為不想成為別人恐懼的來源”。

夏油傑是五歲的時候,才覺醒了自己的術式[咒靈操術]。

在那之前,他其實一直活在惶恐之中。

第一次看見咒靈的時候,他像所有小孩那樣感到驚恐,並急於向大人尋求幫助。他投進母親的懷抱,啜泣地說“那裡有怪物”,然後得到的是母親擔心的撫頭。

——那裡什麼也沒有啊。

那時候他就知道,自己和周圍人不一樣。

他努力隱藏起自己的特別,試圖表現得和所有普通小孩一樣。最開始看見咒靈還會害怕,無法控制住自己的視線。到之後,就算直接從咒靈中間擦身而過,他也能表現得很平靜。

直到那天。

他目睹了一個咒靈纏著同班同學,並試圖殺死他的現場。

那是他關係還不錯的同學,至少遇見了會停下來多聊幾句,偶爾也會分享便當。

當他恐懼、求生的目光投過來的時候,夏油傑衝了過去。

他覺醒了術式,擊敗了那隻咒靈,並將其變成了咒靈玉。

回家之後,將咒靈玉吞了下去。

獲得了第一隻咒靈。

第二天他去到教室的時候,去找那個同學,他有些擔心他的身體和精神。

然後對上了驚恐的目光。

——就在一天前,同學驚恐的目光是因為咒靈。而一天之後,自己成了同學驚恐的來源。

同學對他的力量,或者是什麼其他的未知的東西,產生了恐懼。

他不能理解,同樣是五歲的同學,怎麼能和那種長相醜陋的吃人怪物打在一起。——即便救了他。

而且他還把那隻咒靈帶走了。——即便救了他。

沒過多久,因為父親的工作變動,夏油傑一家舉家搬遷。

他小心地隱藏了自己所有的奇異之處,白天是乖乖學生,夜深人靜的時候,會外出拔除咒靈、調伏咒靈。

隨著實力的增強,低於所有一級以下的咒靈能夠直接收服,省去調伏過程。

重複著這樣的人生,直到受邀來到高專,認識其他咒術師。

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