第 6 章 是下馬威 (第4/4頁)
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的節奏引領比賽。
於是小仁王馬上就察覺到了不同:主動權轉移時彷彿擊球的思路都被對方牽扯住了,只剩下唯一的選擇,沒有其他破局的方法。
這是,控制比賽節奏,控制對手節奏的打法嗎?
只有七球,小仁王只朦朧感受到了什麼,並沒有完全明白這個打法的精妙之處。但他已經意識到了什麼,因此看著對面的仁王,抿了抿唇,表情看上去有些不高興。
但這很正常,打完七球對決的人沒有高興的,輸成這樣,有些人都不知道自己面對了怎樣的對手經歷了怎樣的比賽,是無論如何也高興不起來的。
只有小仁王自己知道,自己的情緒並不是因為輸掉了比賽,也不是因為被強大的對手震懾。
遠房叔叔,好像教了他一種,以他現在的實力也能用的打法。具體該怎麼用呢?運用到比賽中能夠出其不意嗎?
仁王從小仁王的表情中讀到了小仁王的思緒,他明白自己的教導起了效果。這個程度就夠了,這種打法上的教導,手把手或者填鴨式的教法是不可取的,只能加以引導。
他沒有對小仁王說些特殊的話,也沒有打招呼,更沒有解答其他人溢於言表的好奇和疑惑,只是說:“下一個。”
很快仁王就完成了他的“初次教導”。而按照立海大的要求,此時網球部的社團活動時間還沒有結束。於是仁王開始點名了,從幸村開始,一個一個地說了他對球員的判斷和簡單的建議。
他喊出正選名字時大家都不太意外,因為上場時每個人都會做簡單的自我介紹,說自己的姓名和年級。正選還會報一下自己常打的位置。
但到了普通球員,仁王還是能喊出球員名字時,網球部的球員們都露出了驚訝的表情。有的甚至發出了驚歎聲。
“你們的自我介紹我都記住了。”仁王對驚訝的球員們說,“訓練單需要改,具體的更改方案我會在今天晚上傳送到部長的郵箱裡。主要更改的是下午訓練的訓練單。晨訓的話……早上晨訓是七點吧?”
幸村點了點頭:“七點開始,八點結束。”
“六點五十在球場集合,我會親自帶你們訓練的。”仁王微眯起眼,“最好不要遲到。遲到是會有額外懲罰的。”!