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資料。並且，資料流打法其實很適合作為雙打的操控手。
就是柳以前是國小雙打冠軍，現在應該是最想要擺脫雙打的時候吧？
仁王喊他的名字，也是多少想看看，想要逃脫雙打的想法，和一個收集資料提升能力的好機會，擺在天平兩邊的話，柳會怎麼選呢？
沒有猶豫的，柳點了點頭。
一年級的柳不僅是妹妹頭，個子還不高。他會在這一年全國大賽結束後進入生長期，迅速長高。仁王能俯視他的時間不多了。他掩飾住自己堪稱“慈祥”的眼神，問柳：“你以前應該打過雙打吧，也很熟悉雙打的基本技巧。那麼，要選擇前場還是後場？”
“教練選擇什麼陣型呢？”柳說，“我更擅長前場，但這次想試試看後場。”
在後面更容易觀察其他三個人，以及，能更清楚地觀摩仁王在前場的打法。
並且，也能擺脫掉自己和博士以前雙打時的回憶。他和博士沒有不可磨合的矛盾，只是他不想再組隊雙打下去了，為此還選擇了不告而別。於是現在，多少有些愧疚吧？但為了達成目的，有些事是不可避免的。
仁王聞言點了點頭：“你在後場。至於陣型，最開始只是基礎陣型，後續會進行陣型切換，但不會用太複雜的陣型，類似澳大利亞陣型這樣在聯賽中也很常見的陣型。”
“更換陣型需要暗號嗎？”柳問，“如果無法配合，會變成失誤……”
“你之後就知道了，不需要暗號這種東西。”仁王比了個噓的手勢，“雙打有另外的打法。就是，柳，儘量放輕鬆，我會運用一些精神力，如果你實在不舒服，我會停的。”
這聽起來像是什麼危險行為……到底什麼精神力的用法，會讓他不舒服啊？
這時候的柳還想不出來。
畢竟，將理論上是兩個人配合才能進入的同調，變成一個人掌控利用精神力強行共振，這種事確實只有仁王做得出來。！
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