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一會，兩人的話題扯到了華夏的教育問題，林雨鳴深入淺出的講述了自己對目前這種應試教育的看法。
“寧局長，我個人覺得，我們的教育出現了許許多多的問題，學校管理行政化，教育評價指標化，學生和家長的負擔不減反增，從這個歌形態上看，彷彿形成了一個越努力越壞的怪圈。我想啊，這樣的情況主要是高等教育的發展沒有跟上，但沒有辦法，因為辦學的自主性和熱情度不高，想成了學校少，考生多，中學畢業之後，學生沒有太多的選擇，他們只能以高分錄取到一些名牌大學中去，但顯而易見，他們只是為了學習而學習，並不能靈活的使用學來的知識，這樣，對他們畢業後的就業便形成了很多問題，他們的知識，並沒有完全得到社會的認可。”
寧局長微微的點頭，深有同感的說：“林總你說的不錯，我們的教育目前最大的問題在高等教育，相比於國外，我覺得中小學生沒有多大的差距，大家都在努力，都在接受基礎教育，國內絕大多數大學生在考上了大學，並選擇專業時，他們幾乎不瞭解該專業到底是學什麼，是不是自己想學的大學，很多名牌學校出來的高等人才，畢業後都根本沒想好自己的人生規劃，他們對自己學習這些年的專業並不想堅持，這不僅導致了社會資源浪費，也誤導了相當多的學生，不願從事社會需要的基層工作。”
“是的，是的，不過這些問題啊，恐怕一時難以轉變！”
“哎，我看是老大難了，我兒女現在都讓我頭疼的很呢！”
“奧，寧局長的女兒也是學生！”林雨鳴明知故問。
“嗯，明年就中學畢業了，以她的成績，只能上一個普通的一本，而且到了學校，學什麼專業？這都還沒譜呢！”
“這樣啊，那寧局長是要煩惱一下了，哈哈哈！”
林雨鳴又就著寧局長女兒的問題，談出了自己很多的觀點，他的話邏輯清楚，條理分明，既不誇大事實，也不減少弊病，語言犀利，鋒芒畢露，很多新異的論點，都讓寧局長刮目相看，從整個局面上來說，林雨鳴正在悄然的獲得寧局長的信任和認可度。
“林總對問題的看法獨樹一幟，讓人佩服，了不起啊，像你這樣看問題深刻的年輕人現在並不多見！”
“寧局長你是客氣了，我這好像有點班門弄斧的味道，還請局長你包容。”
寧局長搖搖頭：“話不是這樣說，雖然我們的教育有許多問題，但像你這樣有思想，能明理的年輕人還是存在的，我女兒什麼時候要能有你這
