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昨天剛從老伴那裡學來的Disco，農村戶口的同學講，李先生要是謀第二職業，到他們屯去當神漢，一定能賺大錢。講NaCl晶格的時候，會給你追述自己年輕時的愛好：“我很喜歡看女人的花衣服，而且總想知道一共有幾朵花，慢慢發現，不管圖案多複雜，總是由幾種圖形構成的。那圖形就如同晶格，抓住它，整個晶體就有了。”我很想知道，被盯的女人，間或回頭，是不是也喜歡看他。不過有一點能肯定，不論喜歡與否，都會非常有趣的。
今天，他抱來一個小綠漆桶，從裡面取出一小匙象果珍一樣的黃色粉末，撒在一團白棉花上。再從講臺桌底下抄出一根長長的玻璃管，對準棉花團：
“你們看——”
他鼓起塞幫，對準玻璃管的細嘴，一吹。那團棉花上先是一股白煙，隨之紅火苗子突然躥起，少頃，只剩下一小撮黑燼。“怎麼樣？”
“咦？”學生表示驚疑。
“哦？”李老先生表示反問。
“再來一個。”學生鼓起掌來。
這時，我聽見很響的敲門聲，這一定是“葉胡”之中的一個。他們常在教學樓的走廊裡走來走去，鎮壓異常。我不明白，為什麼學生一開心，他們就會生氣。
李老先生把門拉開一條巴掌寬的縫，自己不想出去，看樣子也不想讓“葉胡”之類進來。就這樣交涉幾句，“葉胡”見是李老先生也就不再多說什麼，說幾遍：“注意一點”也就去了，象是瘋人院裡幹長了的護士。
“我們繼續講，誰給我解釋一下這個現象？”
班上稍稍安靜了些，臉皮薄的學生低下頭去，欣賞鞋幫上的泥。膽大的瞪著老師，等著他一叫自己，如同謝絕女主人向自己盤裡添菜一樣，微笑著搖頭。反正這是副業，他們沒有理由羞愧，就象吃瓜子不吃皮一樣，完全不必難過。
“秋水。”
“黃色粉末是過氧化鈉，您撥出的二氧化碳和其反應，生成氧氣，並且放出大量的熱。易燃物——棉花，在熱和助燃的氧氣存在的條件下，就燃燒起來。”
課進行到這時，教室裡就剩下李老先生和我，一唱一和，一個逗哏一個捧哏，說開了雙人相聲。有心思的聽聽笑笑，看看熱鬧。沒心思的，黃根們埋頭啃起歷史、地理，政治裡的馬克思，後進生們餓得眼睛裡開金花，開啟瓊瑤，亦舒和武俠。
如果是男女同桌，同看一本“毀人不倦的窮聊”很有對古風的繼承，又很有發展。古代，有了讀書人，就有了讀書人的崇高理想
