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被放在她的床上。羅絲小姐起床穿衣，當著兩歲的孩子，無須顧忌。不料羅絲小姐赤裸的大腿，穿長襪的動作等等以及一些其它的細節深深打動了兩歲的雨果。半個世紀過去了，這段秩事被堂而皇之地載進了他的回憶錄。
其二，便是不守規矩。自古英雄多無賴：項羽看從他前面過去的秦始皇威風，便指著贏政對他大伯說：“彼可取而代之也。”曹操小的時候，飛鷹走狗，遊蕩無度，他叔叔告訴他爹，他害怕了。後來有一次遇見他叔父，他就裝出個怪臉，說自己中了惡風。叔父告訴他父親。父親馬上把他叫來一看，好好的呀，他就勢向父親訴苦：“我沒有中風，只是叔父不喜歡我。”以後，他叔父再說他什麼壞話，父親都不再信了，至於朱元璋更是從裡到外的地痞，野廟的花和尚，“半部論語安天下”的蔣介石是如假包換的流氓。守規矩的人倍受讚揚，破規矩的人萬古流芳，歷史只記住大壞蛋，殺人狂，只記住血流成河的興亡。
歷史的陶輪旋轉至今，十條的中學生守則變成二十七條校規，再衍成最新的五部四十條的中學生日常行為規範。照這樣下去，我們會被限制邁門檻必須先用哪隻腳的。
樹大了招風，豬肥了被宰，規矩多了難免是要被破的。麥克阿瑟說過：“只有違反紀律，才能讓你出名。”不犯錯誤的學生，有時就象沒有過禁書的作家，沒打過離婚的演員，名頭絕不會響亮。學友們嘴上不說，心裡認為你沒有長開，還是個雛兒。
所以，闖禍的學生有一種近似英雄的榮譽感，跟“表揚”搭配的動詞，作學生的卻用“遭到”。逗女孩子是開胃話梅，犯點小錯是業餘愛好。
可是前天操場上的現場演出（現演），我盡了最大努力，也輕鬆不起來。
向前面走去的時候，我把周圍的人想像成被我檢閱計程車兵，可邁起步子來覺著自己就是不像拿破崙。我又把自己想像成仁人志士，這樣在麻木不仁、不覺醒的阿Q們的注視下，伴著我的“戀人”，走向斷頭臺，又有革命又有愛情，多好。可就是覺著旁邊的“她”不應該是她，哪怕是茹亞，哪怕是黃根兒。
站在前面，我才明白什麼叫眾目睽睽。背對著這幫長眼睛的人，我知道他們在看我，因為後背冷熱不均，後項，強間，腦戶，靈臺，至陽，魂門幾處大穴熱得出奇。“目光如刀”，如果“如”換成“是”，我就被刀子戳得可以用來淘米了。我真氣憤，多好的天呀，一群群養得象雞一樣的鴿子，分不清黑白的雲，他們為什麼不看呢？
“你是不是覺著咱倆忽然
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