chapter 30 (第1/9頁)
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chapter30
宋冉第二天醒來發現,經過一個晚上,這件事已迅速發酵。她寫的文章傳播蔓延到網路的各個角落,引起了全國性的關注。
輿論風向在一夜之間逆轉,從對跳樓者軟弱無能的群嘲轉變為對老師趙某的謾罵痛斥。
“為人師‘婊’,垃圾。”
“還是特級教師呢,不知道他怎麼評選上的,教育系統爛到根了。”
“這種人不用坐牢嗎，去死！”
“教育局敢承認特級老師是人渣嗎？不敢吧，呵呵,又要公關了。”
宋冉對這樣的結果逆轉沒有感到半點欣慰。網路似乎從來就只是一個宣洩情緒的地方。
不過，在鋪天蓋地的謾罵聲中，一個網友的留言引起了宋冉的注意：
“學校的其他老師們會說真話嗎？
讓人絕望的是,他們要維護的人或許沒有多麼天大的勢力。他們只是要維護自己所在群體的利益,同一群體的人勢必互相窩藏。在這社會，如果你不屬於任何群體,那麼恭喜你,你孤立無援。”
宋冉將那句話看了很久,她對自己說,所謂記者,不過是讓每一個人都不再孤立無援。
而她呢，她並不想引領或是改變什麼輿論,她想做的只是記錄一個被忽略的聲音，哪怕只是起到監督和約束的作用,讓權威方最終給出公平公正的結果。
然而,她很快發現事情沒那麼簡單。
當天上午，她就被劉宇飛叫去辦公室，讓她主動刪文，作出道歉，轉發警方釋出的調查通告，並交出學生王某的私人資訊。
宋冉不能理解：“不是臺裡讓我追蹤報道真相的嗎，還說支援我做新聞自由？”
劉宇飛也為難，說：“但現在，真相需要由警方調查。”
“警方去調查啊，為什麼讓我刪文道歉？我沒有發表任何觀點，只是記錄了一個學生的陳詞，他們難道不應該調查我記錄的事情嗎？”
劉宇飛揉揉鼻樑，覺得棘手：“他們會調查。但你得刪.除負.面影響。現在網友的討論已經上升到教育系統、公安系統甚至再往上，認為他們包庇老師。”
“既然他們沒有，查清楚不就好了？還有，真相出來之前，我不會交出那個學生的資訊。他提供的影片和截圖，朱亞楠手機裡有。警察查得到，不需要我提
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